Nom de l'autor: admin

Formació Oportunitats nou curriculum per a equips directius del VOC

Amb l’objectiu de donar les eines necessàries perquè tots els equips directius puguin reflexionar i aprofundir en les possibilitats que ofereixen els nous decrets de currículum, la Direcció General de Currículum i Personalització ha previst la formació “Oportunitats del nou currículum”, adreçada als equips directius dels centres educatius sostinguts amb fons públics.

Formació Oportunitats nou curriculum per a equips directius del VOC Llegeix més »

50a Trobada ScratchEd Meetup Barcelona

Celebra la 50a trobada ScratchEd Meetup Barcelona, a Fab Casa del Mig – Punt Multimèdia, dissabte 26 de març a les 10 h al Punt Multimèdia (Sants).

Pots fer la teva aportació sobre temes dels quals vols que parlem en la trobada a https://padlet.com/joseploar/ScratchEdMeetUpBCN

Els Meetups de l’ScratchEd són trobades mensuals informals on docents, educadors/es i formadors/es poden intercanviar idees i experiències, resoldre dubtes i, sobretot, fer xarxa amb altres persones interessades en les eines de pensament computacional per a infants i joves.

50a Trobada ScratchEd Meetup Barcelona Llegeix més »

Dia Mundial del Clima ’22

El Dia Mundial del Clima. Per consciencia a la societat sobre la necessitat d`un canvi en els nostres hàbits, l`Organització Mundial de les Nacions Unides (ONU) va establir el 26 de març com a Dia mundial del Clima.

El clima és el principal element regulador de la vida a la Terra. L’efecte hivernacle és molt important per sustentar totes les formes de vida al planeta blau (i de fet, en qualsevol planeta). Aquest efecte ofereix les condicions de temperatura òptimes que faciliten tots els processos biològics, atmosfèrics i fins i tot geològics que donen com a resultat tots els ambients de la Terra! I aquests processos es mantenen en equilibri gràcies al clima, tan important i tan fràgil.

Dia Mundial del Clima ’22 Llegeix més »

Videojocs, xarxes socials i adolescents: una combinació de risc?

El nombre d’adolescents addictes a les xarxes i als jocs online està augmentant de manera preocupant, situant-se l’edat d’inici als 8 anys. Els videojocs poden ser la porta d’entrada a apostes online que causen deutes, mentides, ansietat, actes delictius… Sovint, tot això passa sense que les persones adultes ens en adonem.

L’Hospital de Bellvitge (Unitat de Joc patològic i altres addiccions) i Llavors de Vincle, organitzem aquesta xerrada que ens ajudarà a detectar, prevenir i acompanyar aquests comportaments de risc en nois i noies adolescents. Un tema imprescindible i cada cop més important a abordar.

Videojocs, xarxes socials i adolescents: una combinació de risc? Llegeix més »

14 de març: Dia Internacional de les Matemàtiques

La 40a Conferència General de la UNESCO va proclamar el 14 de març com el Dia Internacional de les Matemàtiques. La tria del 14 de març per a aquesta celebració du al darrere una gran història, la del físic Larry Shaw, a qui se li va acudir lligar el número π (pi), les primeres xifres del qual són 3,14, amb el dia 14 del mes 3 (3/14). Així va sorgir el Dia de Pi, en honor d’un dels números més famosos de tots els temps.

14 de març: Dia Internacional de les Matemàtiques Llegeix més »

Estem d’estrena: Apunta’t al lila!

Avui estem d’estrena. El punt (racó) lila del Vallès Occidental VI ja és aquí en format web: Apunta’t al lila!

Allà hi trobareu recursos didàctics, informació sobre els pilars de la coeducació, l’accés al Classroom Coeduques?, informació sobre les escoles lliures de violències, recursos per a famílies, informació sobre la nostra zona i molta més informació!

Estem d’estrena: Apunta’t al lila! Llegeix més »

Els trastorns de conducta alimentària: què cal tenir en compte des del centre educatiu?

Les dades epidemiològiques, prèvies a la pandèmia, ens alerten que un 5% de la població adolescent femenina està patint un trastorn de la conducta alimentària, i un 11% més estaria en risc. Si això ho traduïm a un grup classe d’un centre educatiu, podríem dir que un de cada vint adolescents pateix un trastorn de la conducta alimentària, i entre dos i tres més, estarien en risc de patir-lo.

Arran de la pandèmia hi ha hagut un increment de trastorns de conducta alimentària i davant d’aquesta realitat, hem creat aquesta càpsula de la mà de la Sara Bujalance, directora i psicòloga de l’Associació Contra l’Anorèxia i la Bulímia, i de la Laura Fernández, psicòloga i coordinadora del Servei d’Atenció a la persona, per sensibilitzar i informar de com detectar i prevenir aquests trastorns en els nostres centres educatius.

Els trastorns de conducta alimentària: què cal tenir en compte des del centre educatiu? Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut