Maleta de lectura: La Tribu de Camelot

A qui s’adreça: 4t, 5è i 6è d’Educació Primària
Contingut de la maleta: Maleta que conté 27 exemplars del llibre La tribu de Camelot. La Carlota i el misteri del túnel del terror de la Gemma Lienas i publicat per l’editorial Estrella Polar.
El préstec d’aquesta maleta… Llegeix més»

Maleta de lectura: Ossa i Conill

A qui s’adreça: 1r, 2n i 3r d’Educació Primària
Contingut de la maleta: Maleta que conté 27 exemplars del llibre Ossa i Conill de Julian Gough i Jim Field, publicat per l’editorial Baula.
El préstec d’aquesta maleta serà trimestral.
Teniu disponible una guia de lectura virtual i… Llegeix més»

Laboratori de lectura: LES PORTES MERAVELLOSES

A qui s’adreça: A alumnat d’educació infantil i de primària que comença a endinsar-se en el món de la lectura.
Descripció: Aquest laboratori, Les portes meravelloses, creat des del grup de treball de Biblioteca Escolar, és una activitat de dinamització lectora que es pot dur a terme a l’aula o… Llegeix més»

Fira de materials – 18/5/22


Dimecres 18 de maig, de 17.00 a 18.00. Sessió oberta al professorat de primària de Sabadell i Sant Quirze del Vallès.
 
L’objectiu de la sessió és presentar-vos les novetats (o materials renovats) que tenim en préstec d’una manera amena, que pugueu veure’ls, tocar-los i comentar entre vosaltres quines idees us aporten, quina experiència en teniu,… Llegeix més»

Projecte Atenció

Aquest projecte neix de l’aliança entre ISGlobal (Institut de Salut Global), CRECIM (Centre de Recerca per a l’Educació Científica i Matemàtica). L’objectiu del projecte ATENCIÓ és involucrar l’alumnat, la comunitat docent i la comunitat científica en un projecte de ciència ciutadana que permeti, d’una banda, fer avançar la ciència professional d’una manera oberta i socialment responsable i, d’altra banda, alfabetitzar i apoderar la comunitat educativa, i especialment l’alumnat, en la presa de decisions i actuació respecte la problemàtica de la contaminació atmosfèrica.

Proposta didàctica del projecte

Per saber-ne més sobre la contaminació

 

Competències de pensament científic a l’ESO (Ciència 12-15)

 
Aquest projecte proposa posar a l’abast de l’alumnat l’elaboració de coneixement científic escolar mitjançant activitats que els resultin assequibles. Això implica fer possible que cada alumne experimenti, pensi, s’emocioni, dialogui, argumenti, escrigui, representi i s’organitzi per construir i aplicar coneixement científic, millorant la seva… Llegeix més»