II Edició Ted ED Clubs- TGNs Talks
El pròxim dia 25 de maig tindrà lloc la II edició del TEd ED Clubs – TGNs Talks. La podeu […]
II Edició Ted ED Clubs- TGNs Talks Llegeix més »
ETI-PORTADA
I Jornada d’educació infantil del Tarragonès “NOUS REPTES EN L’EDUCACIÓ INFANTIL”
Des del CRP del Tarragonès portem tot el curs treballant per impulsar l’educació infantil. Estem molt contents en fer-vos arribar
I Jornada d’educació infantil del Tarragonès “NOUS REPTES EN L’EDUCACIÓ INFANTIL” Llegeix més »
Jornada Maker: “Construïm el futur a l’aula”
El dilluns 22 de maig a les 17.30h al Complex Educatiu de Tarragona durem a terme la segona edició de
Jornada Maker: “Construïm el futur a l’aula” Llegeix més »
Sessió: “Materials Catàleg de Robòtica”
El dilluns dia 8 de maig de 17.30 h a 19.30h hem organitzat una sessió oberta a tots els centres interessats
Sessió: “Materials Catàleg de Robòtica” Llegeix més »
Cultura Maker a l’Ins Fontanelles
Us portem una mostra de #culturamaker a l’aula de l’@insfontanelles de la mà dels alumnes del Xavi Garcia feta amb
Cultura Maker a l’Ins Fontanelles Llegeix més »
Com inventem a l’Escola Arquitecte Jujol?
Ens fem ressó del post publicat a l’instagram de l’escola Arquitecte Jujol dels Pallaressos on expliquen el projecte que han
Com inventem a l’Escola Arquitecte Jujol? Llegeix més »
R501- Maleta Literària
Com fer la sol·licitud Consulta el calendari de reserves de sota per veure si està disponible en les dates
R501- Maleta Literària Llegeix més »
Jornades de CRP 2023
El CRP del Tarragonès romandrà tancat el dijous 13 i divendres 14 d’abril. Tot l’equip estarem participant en les Jornades que
Jornades de CRP 2023 Llegeix més »
Activem-nos pel català
L’Equip LIC del Camp de Tarragona va participar en l’acte “Activem-nos pel català”, que va tenir lloc el passat 28
Activem-nos pel català Llegeix més »
Pla de Formació Zona (23-24)
Iniciat procés de detecció de necessitats corresponent al Pla de formació del Tarragonès per al curs 2023-2024. Més informació.
Pla de Formació Zona (23-24) Llegeix més »