Què és?

Procés planificat de canvi i renovació que es fonamenta en la recerca, que respon a l’evolució social, que condueix a obtenir una millora en la qualitat del sistema educatiu i que pot ser transferible a la resta de centres educatius (ORDRE ENS/303/2015, de 21 de setembre, sobre el reconeixement de la innovació pedagògica).

Marc de la Innovació Educativa

La innovació educativa d’aquest segle XXI constitueix una acció sistèmica de caràcter global que compromet el conjunt del sistema i la totalitat de la comunitat educativa, ha de ser oberta a d’altres centres i fomentar les xarxes i sinergies. Marc de la Innovació Pedagògica a Catalunya – maig 2017.

Característiques Infografia Concepte Innovació Pedagògica

Àmbits Document Àmbits de la Innovació pedagògica

Les finalitats bàsiques de qualsevol innovació han de ser millorar l’èxit escolar de tot l’alumnat, i promoure l’esforç de tots per aconseguir l’excel·lència educativa i garantir l’equitat.

Modalitats d’innovació

Pràctiques educatives de referència

Iniciatives del professorat vinculades al projecte educatiu del centre que evidencien una millora educativa, així com els materials i recursos educatius elaborats pel professorat, un cop han estat implementats i sempre que aportin millores per a l’aprenentatge.

Projectes d’innovació pedagògica

Iniciatives d’un centre educatiu, o d’un grup de centres, que formen part de manera explícita del projecte educatiu de centre, que responen a objectius de millora educativa prèviament fixats en un pla d’acció i que aporten evidències del canvi que ha significat per al centre o centres pel que fa a les competències dels alumnes o a l’organització i gestió, com per exemple centres que apliquen l’ABP (aprenentatge basat en projectes/problemes) o l’aplicació de les TAC per a l’aprenentatge de competències.

Programes d’innovació

Plans d’acció que el Departament d’Ensenyament prioritza i impulsa i que tenen com a finalitat millorar els resultats del sistema educatiu adequant-lo al canvi i a l’evolució social. Amb la mateixa finalitat també s’inclouen les iniciatives d’altres institucions amb les quals el Departament col·labora mitjançant acords o convenis.

Cada una d’aquestes modalitats pot aplicar-se en un o més dels àmbits anteriors. Per al seu impuls i reconeixement es crearan els programes d’innovació i es faran convocatòries de reconeixement de modalitats.

Preguntes freqüents

Per què fer innovació pedagògica?
Com podem afavorir la Innovació pedagògica?
Quines són les fases de la innovació pedagògica?
Què, qui i com de la difusió de la innovació pedagògica?
Quins centres hi ha adherits a programes i projectes d’innovació educativa?