El Teatre Ateneu de Guissona ha estat l’escenari aquest dimecres dia 11 de març de la semifinal comarcal de la Segarra del XXII Certamen de Lectura en Veu Alta, una iniciativa educativa que promou el gust per la lectura entre l’alumnat de tot Catalunya.
El certamen està organitzat pel Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya i la Fundació Enciclopèdia Catalana, amb el suport dels Serveis Educatius de la Segarra. En aquesta edició, l’acte celebrat a Guissona ha comptat també amb la col·laboració del Pla Educatiu d’Entorn i de l’Ajuntament de Guissona. La jornada s’ha obert amb la intervenció de la regidora d’Educació del consistori, Núria Cuñé.
L’acte també va comptar amb la col·laboració de l’Escola de Música de Guissona, que va oferir un interludi musical al piano durant la deliberació del jurat, aportant un moment artístic que va enriquir l’ambient de la jornada.
De la semifinal celebrada a Guissona n’han sortit els alumnes que representaran la Segarra a la final territorial de Lleida, prevista per al 14 d’abril al Teatre de l’Amistat de Mollerussa. Els guanyadors d’aquesta fase competiran posteriorment a la gran final de Catalunya, que tindrà lloc al Teatre Nacional de Catalunya.
En la semifinal de la Segarra hi han participat alumnes de diversos centres educatius de la comarca. De Guissona, hi han pres part l’Escola Mestre Ramon Estadella i Torradeflot, l’Escola Ramon Faus i Esteve, l’Escola-Institut FEDAC Guissona i l’Institut de Guissona. També hi han participat centres de la ZER de la Segarra, com l’Escola de Sanaüja i l’Escola Vall Ondara, així com centres de Cervera: l’Escola Mossèn Josep Arques, l’Escola Jaume Balmes, l’Institut Antoni Torroja i l’Institut La Segarra.
Els participants que han representat els seus centres han estat seleccionats prèviament en processos interns a cada escola i institut, fet que ja els reconeix com a lectors i lectores destacats. L’organització també ha volgut posar en valor el suport dels companys i companyes de classe, així com el treball col·laboratiu que fa possible que l’alumnat arribi a aquestes fases del certamen.
El jurat de la semifinal de la Segarra del certamen de lectura Veu Alta ha proclamat els finalistes en les diferents categories, estructurades segons l’edat dels participants: Grumets Vermells (cicle mitjà de Primària), Grumets Verds (cicle superior), Timoners (alumnat d’aula d’acollida de cicle superior de Primària i de 1r i 2n d’ESO), Corsaris (1r i 2n d’ESO) i Tropa de Corsaris, categoria col·lectiva destinada a l’alumnat de 3r i 4t d’ESO. En Grumets Vermells, la finalista és Martina F., de l’escola FEDAC de Guissona; en Grumets Verds, Jana F., de l’Escola Mestre Ramon Estadella i Torradeflot de Guissona; en Timoners, André N., de l’Escola Jaume Balmes de Cervera; en Corsaris, Ariadna T., de l’Institut Antoni Torroja de Cervera; i en Tropa de Corsaris, els finalistes són Teresa B., Débora S. i Marcel B., alumnes de FEDAC Guissona
Les lectures han estat valorades per un jurat format per professionals vinculats al món de la llengua i l’educació. Entre ells hi ha Mercè Vilardosa, tècnica de normalització lingüística del Consorci per a la Normalització Lingüística de la Segarra; Xavier Rivera, professor jubilat i apassionat de la recerca històrica i de la lectura; la mateixa Núria Cuñé, regidora d’Educació de Guissona i mestra de 0-3; i Sílvia Pons, assessora en llengua, interculturalitat i cohesió social del Servei Educatiu de la Segarra.
Els organitzadors han destacat la importància del certamen com a eina per fomentar l’interès per la lectura i potenciar la lectura en veu alta com una activitat compartida i motivadora a les aules. També han volgut reconèixer la feina del professorat que acompanya l’alumnat en la preparació de les lectures, destacant el seu paper clau en el desenvolupament d’aquesta iniciativa educativa.
La jornada ha servit, així, per celebrar la lectura com a eina d’aprenentatge, de cohesió i de creixement personal, en una trobada que ha reunit estudiants, docents i famílies al voltant de la paraula i la literatura.
