Avui s’han publicat les Orientacions Curriculars de les àrees de matemàtiques i de llengües per l’Educació Bàsica. Aquesta proposta de concreció i seqüenciació dels sabers es presenta per cicles, a l‘educació primària, i per cursos, a l‘educació secundària, i té la voluntat de ser un recurs més perquè els docents puguin acompanyar a l’alumnat en l’assoliment de les competències i assegurar […]
Publicació de les Orientacions Curriculars Llegeix més »
Ja s’han publicat les Orientacions pel tractament de les competències transversals al Nodes del Nou Currículum. El currículum de l’educació bàsica inclou les competències clau que són l’adaptació de les establertes a la Recomanació del Consell de la Unió Europea de 22 de maig de 2018, relativa a les competències clau per a l’aprenentatge permanent. D’aquestes, quatre
Orientacions pel tractament de les Competències transversals Llegeix més »
En aquesta formació aprendrem més coses sobre l’avaluació reguladora del nou currículum. Es realitzarà una primera sessió sobre el nou currículum i les altres sessions ens centrarem en l’avaluació. La formació la realitzarà la Carolina Carrillo i els continguts a treballar són: – L’avaluació reguladora del nou currículum – Les oportunitat dels nou currículum –
L’avaluació reguladora basada en el nou currículum Llegeix més »
El Decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica defineix l’estructura d’un currículum competencial que inclou, com a novetat, el perfil de sortida, les competències clau, els indicadors competencials al final de l’etapa i els nous elements curriculars per al desplegament de les matèries: competències específiques, criteris d’avaluació, sabers i situacions. S’ha
Actualització del currículum d’educació secundària obligatòria i batxillerat Llegeix més »
Ahir es van publicar les orientacions per l’elaboració dels informes d’avaluació de l’educació bàsica. Aquestes les orientacions les podreu trobar a l’espai web “Nou currículum” El nou currículum fa una clara aposta per una avaluació que promou la implicació i el compromís de l’alumnat facilitant l’autoregulació, la metacognició i el treball col·laboratiu.
Orientacions per a l’elaboració dels informes d’avaluació a l’educació bàsica Llegeix més »
El passat dijous 10 de novembre es va realitzar la reunió de mentoria digital del Camp de Tarragona a les instal·lacions del Centre de Recursos Pedagògics de la Conca de Barberà. En total hi van assistir 23 mentors i mentores digitals i també, la coordinadora de mentors digitals del Camp de Tarragona, la Mireia Benaiges.
Trobada territorial de mentors digitals Llegeix més »
