Us presentem el cicle de conferències que es realitzarà aquest curs 24/25 al CRP de la Conca de Barberà. La inscripció es pot realitzar a una o a més d’una d’elles a través d’aquest enllaç: Inscripció
Re-Evolucionant l’educació Llegeix més »
La Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat és una competició d’oratòria en la qual diversos equips d’estudiants de 4t d’ESO, batxillerat i Formació Professional de diferents centres docents debaten sobre un tema polèmic i d’actualitat. L’objectiu de la Lliga és fomentar les competències transversals dels estudiants mitjançant l’ús de la paraula i crear un
Lliga de debat de secundària i batxillerat Llegeix més »
Open Cohesion School és un programa interdisciplinari per a les escoles de secundària que promou la supervisió ciutadana de les finances públiques fent servir les dades obertes i les tecnologies de la informació i la comunicació. Al llarg de tot un curs, diversos equips d’entre 15 i 25 estudiants de 3r i 4t d’ESO hauran
Inscripció a l’OpenCohesion School 2023-2024 Llegeix més »
Des de la UAB ens donen a conèixer aquest màster en direcció de centres per a la Innovació Educativa:
La innovació i la qualitat en els centres educatius requereix plantejaments i estratègies globals així com processos de gestió de qualitat que fomentin la participació i la col·laboració. Intervenir eficaçment en aquests processos i, sobretot, dirigir-los de manera adequada, implica una formació i una capacitació especialitzades.
Així ho estableix també el Decret 155/2010 de 2 de novembre, que desenvolupa l’articulat de la Llei d’Educació de Catalunya, on s’exigeix la formació inicial i permanent de les direccions dels centres públics de Catalunya.
Màster Direcció de Centres per a la Innovació Educativa Llegeix més »
Classe sense fum és un programa de prevenció del tabaquisme adreçat als alumnes de 1r i 2n curs d’Educació Secundària Obligatòria. El programa parteix del compromís de tot un grup classe de no fumar durant un període de temps no inferior als sis mesos dins del curs escolar. Al llarg d’aquest període, els professors reforcen
Classe sense fum Llegeix més »
Durant els cursos 2020-2022 hem participat en un projecte finançat per la Comissió Europea dins del programa Erasmus+ K229 a l’ESO. El fet de ser centre GEP i de treballar la metodologia AICLE en algunes matèries ens va engrescar a dissenyar el projecte. A més, creiem que la innovació i la internacionalització dels estudis és fonamental.
El nostre ha estat un projecte cooperatiu amb un institut de la República Txeca –concretament d’Olomouc- que té per títol “Technology into European historial architecture”. Ha durat 20 mesos i hem treballat bàsicament des de les matèries d’història, tecnologia i llengua anglesa –entre altres- a 3r i a 4t d’ESO.
XIII JORNADA DE FORMACIÓ PER AL PROFESSORAT D’EDUCACIÓ FÍSICA DATA: Dissabte, 28 de maig de 2022 SEU: Campus Educatiu de Tarragona. HORARI: 9 a 14 hores, amb la següent estructura: Conferència: “Decret de l’Educació Bàsica. Repensar l’EF del segle XXI” (Ignasi Duch) Presentació de les “Jornades Esport, Robòtica i Nutrició” (Salting Tàrraco). Taller 1. “Com ensenyar alimentació perquè serveixi d’alguna
JORNADES CET FORMACIÓ PER AL PROFESSORAT D’EDUCACIÓ FÍSICA Llegeix més »
En commemoració del 2 de maig, Dia Internacional contra l’assetjament i el ciberassetjament, s’organitzat la II Jornada d’Intercanvi d’Experiències #aquiproubullying, fent especial èmfasi en la renovació de la proposta formativa, les diferents intervencions a nivell de centre i en l’aprofundiment d’eines vivencials per a l’educació socioemocional i la gestió positiva dels conflictes.
II Jornada d’Intercanvi d’Èxperiències #aquiproubullying Llegeix més »
El projecte “La Coeducació a Catalunya, pràctiques de referència i reptes”, desenvolupat durant el curs 2020-2021 de forma col·laborativa entre l’associació EduAlter i el Grup d’Educació i Gènere (GEG-UAB) de la Universitat Autònoma de Barcelona té com a objectius la visibilització de les pràctiques de referència en matèria de coeducació en centres d’educació secundària d’arreu de Catalunya, des d’un enfocament d’Educació per a la Justícia Global, i fer incidència en les polítiques públiques a partir de generar una anàlisi crítica de la normativa que funciona com a marc legislatiu d’aquestes pràctiques en el context català. Es tracta d’una recerca de naturalesa multi-modal que combina tècniques pròpies de les metodologies basades en les arts, i tècniques participatives, amb una aproximació eminentment qualitativa i emmarcada en la Investigació Activista Feminista (IAF) sobre la Coeducació a Catalunya.
Jornades a 4 seus de: “La Coeducació a Catalunya, pràctiques de referència i reptes” Llegeix més »
Aquesta 1a Jornada Internacional Implica’t + i la 5a Jornada d’Escoles Solidàries es durà a terme el proper dissabte, 26 de març de 2022 a Lleida, a la Sala Jaume Magre de l’Ajuntament de Lleida en format presencial i també hi ha la possibilitat que pugui seguir-se virtualment.
1a Jornada Internacional Implica’t+ Llegeix més »
