Des dels Centres de Recursos de Barcelona us conviden al 8è Congrés de ciència. L’excepcionalitat del moment en què vivim, ha fet que la indagació s’adaptés a aquesta nova situació i, en format virtual es presentaran les 26 recerques que els centres han desenvolupat al llarg d’aquest curs, amb la temàtica “CUIDEM EL FUTUR. Investiguem al voltant dels ODS”. […]
8è congrés de la ciència Llegeix més »
Avui a les 18h es presentarà l’oferta formativa per a la competència digital docent a càrrec de Pitu Martínez a través d’aquest enllaç. Presentació de les modalitats de formació en competència digital docent i l’oferta formativa en aquest àmbit per l’estiu 2021 i pel curs 2021-2022 dirigida al professorat, al desenvolupament de projectes de centre,
Oferta formativa per a la competència digital docent Llegeix més »
Formació adreçada: Orientador/a de centres educatiusInscripció: fins el 18/06La formació reconeguda és de 20h, en 5 sessions sincròniques de 3h de durada cada una, intensiu en horari de 9 a 12h, i 5 hores de treball de casos i lliurament d’una petita tasca al final de la formació.
Abordatge de les violències masclistes als centres educatius Llegeix més »
Des de l’EOI de Barcelona Drassanes ens fan arribar aquesta oferta formativa: Cursos de llengua general semipresencials de 30 hores de 12 idiomes i a diferents nivells Cursos monogràfics 100% en línia de 30 hores de 6 idiomes i a diferents nivells Cursos d’àrab i francès (nivell inicial) 100% en línia i asincrònics I a més, Cursos de
Cursos estiu EOI Barcelona Drassanes Llegeix més »
El Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu ha publicat l’informe d’Avaluació 27: Efectes del confinament en l’alumnat de quart d’ESO , corresponent a la primera edició del mes d’abril. Aquest informe és el resultat de l’anàlisi d’un qüestionari sobre el confinament que es va aplicar al tombant del 2020-2021 a l’alumat de quart d’ESO. S’hi recullen dades sobre el
Informe d’Avaluació 27: Efectes del confinament en l’alumnat de quart d’ESO Llegeix més »
Cursos d’estiu virtuals sincrònics adreçats al professorat de secundària i de cicles formatius distribuïts per àmbits.Els cursos que s’ofereixen es detallen en la següent taula i també s’hi pot accedir per aquest enllaç.Inscripció: 15 al 30 de maig
El Phishing o la pesca de credencials es tracta de la pràctica consistent a enviar correus electrònics, generalment de manera indiscriminada, suplantant la identitat d’una entitat financera o d’una altra organització amb l’objectiu d’obtenir informació personal dels destinataris que pugui ser utilitzada posteriorment amb finalitats fraudulentes. Aquests correus poden arribar als correus dels centres educatius,
Alerta amb el Phishing Llegeix més »
16 centres educatius de la Conca de Barberà han participat en l’acció conjunta eruopea “Let’s Clean Up Europe”! per conscienciar sobre la quantitat de residus que es llencen a la natura. Al padlet hi podeu trobar fotos de diferents moments de l’acció i dels diferents centres educatius que han participat. Aquestes accions s’han dut a
Acció conjunta Let’s Clean Up Europe! Llegeix més »
Setmana del 6 al 12 de maig del 2021La iniciativa “Let’s Clean Up Europe” és una acció comuna a tot Europa amb una llarga trajectòria, que s’organitza simultàniament a diversos indrets, per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius, etc.L’acció “Prevenció de Residus a la Conca de Barberà” tindrà lloc la setmana de l’6 al 12 de maig, durant la qual, en diferents dies i franges horàries, 16 Centres educatius de la Conca de Barberà mobilitzaran més de 1140 persones que faran sortides de neteja en diferents recorreguts, majoritàriament a l’entorn dels centres educatius i als trams de rius propers als centres
Acció conjunta de les escoles verdes de la Conca de Barberà Llegeix més »
Les càpsules d’aprenentatge tenen per objectiu la formació focalitzada en tecnologies digitals a l’aula en un termini curt de temps. El treball es du a terme de forma autònoma en un termini màxim de dos mesos al llarg dels quals s’hauran de lliurar unes tasques concretes que, un cop revisades, permeten la certificació. Es classifiquen
Kudis -maig i juny-. Formació en competència digital docent Llegeix més »
