Dinamització

Proves Cangur

Enguany les proves Cangur de matemàtiques organitzades per la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM) es realitzaran el 16 de març de 2023 i, com en els anys anteriors, abasten tots els nivells des de 5è de primària a 2n de batxillerat. Des del Departament d’Educació valorem molt positivament aquesta iniciativa i col·laborem en el seu impuls. Els centres podran realitzar […]

Proves Cangur Llegeix més »

X Jocs Florals Escolars de Catalunya

El Departament d’Educació convoca els X Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l’objectiu de promoure l’escriptura tant en prosa com en poesia en infants i joves de sis a divuit anys. La categoria del conte il·lustrat està adreçada a l’alumnat de primària de centres ordinaris i també d’educació especial. El propòsit és promoure la creació

X Jocs Florals Escolars de Catalunya Llegeix més »

Per Nadal…regala lectura!

Per Nadal…, regala lectura és una proposta del gust per la lectura amb l’objectiu de guiar i ajudar els pares i mares, alumnes, i també els mestres i centres educatius a actualitzar la seva biblioteca i així poder renovar-la amb les novetats més importants. Sí bé és cert que sobre gustos, no hi ha res

Per Nadal…regala lectura! Llegeix més »

La Biblioteca d’aula: una oportunitat més d’aprenentatge

En els darrers temps han arribat al programa de biblioteca escolar ”puntedu” inquietuds en relació amb la creació i l’ús de les biblioteques d’aula (BA). De vegades es plantegen dubtes als centres com ara, és necessari tenir BA si hi ha biblioteca de centre? Quins materials hi hauria d’haver? D’on haurien de sortir aquests materials?

La Biblioteca d’aula: una oportunitat més d’aprenentatge Llegeix més »

Orientacions per a l’elaboració dels informes d’avaluació a l’educació bàsica

Ahir es van publicar les orientacions per l’elaboració dels informes d’avaluació de l’educació bàsica. Aquestes les orientacions les podreu trobar a l’espai web “Nou currículum”       El nou currículum fa una clara aposta per una avaluació que promou la implicació i el compromís de l’alumnat facilitant l’autoregulació, la metacognició i el treball col·laboratiu.

Orientacions per a l’elaboració dels informes d’avaluació a l’educació bàsica Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut