Des del Departament d’Educació s’ha obert el NODES Jo em quedo a casa amb l’objectiu d’ampliar la xarxa i aprofundir en aquells aspectes que tenen a veure amb la vostra pràctica docent i també per prendre part en diferents activitats en línia que us poden ser d’ajut a l’hora d’elaborar propostes didàctiques, metre duri l’aturada de l’activitat presencial.
El Departament d’Educació, en el marc d’aquest context extraordinari, ha posat a disposició de les escoles i instituts de Catalunya que encara no en tinguin i de manera esglaonada, l’entorn virtual d’aprenentatge EIX. L’entorn es basa en tecnologia Moodle i permet l’accés des de qualsevol dispositiu i incorpora eines per compartir recursos, per fer seguiment del progrés de l’alumnat, fomenta el treball col·laboratiu i inclou la possibilitat de dur a terme vídeo-conferències.
Centres educatius en línia Llegeix més »
El Departament d’Educació ha establert uns criteris que estableixen com ha de ser l’avaluació i el seguiment de l’alumnat durant el període de confinament a causa del COVID-19. El principal objectiu és donar continuïtat a l’activitat formativa per ajudar a mantenir els hàbits i el procés d’aprenentatge amb propostes educatives que arribin a tot l’alumnat.
Criteris per al desenvolupament de l’avaluació educativa i l’avaluació dels alumnes Llegeix més »
Us presentem alguns entorns en línia gratuïts per poder connectar amb altres docents i l’alumnat.
La comunitat Gsuite edu de Catalunya central presenta videotutorials per crear i gestionar videotrucades amb Google Hangout. Les trucades es fan amb Hangouts des d’un compte Gmail XTEC o Gmail normals (màxim 10 persones). Si es fan amb compte GSuite, s’obre per defecte l’aplicació Google Meet (màxim 25 persones), però provisionalment s’han obert les funcionalitats d’empresa i es poden connectar fins a 250 persones.
Com podem fer reunions virtuals? Llegeix més »
Docents, som conscients de tot l’esforç que esteu fent aquests dies ????? En nom de tots els alumnes i de les seves famílies: gràcies! ?? #GràciesDocents #JoEmQuedoACasa #AprenentACasa pic.twitter.com/n2h2gbEpKM — Educació (@educaciocat) March 24, 2020
Agraïment professorat coronavirus Llegeix més »
El Pla d’acció: Centres educatius en línia té com a l’objectiu garantir l’aprenentatge en línia de l’alumnat i acompanyar al professorat i els centres en l’ús educatiu de les tecnologies digitals. Aquesta iniciativa també està acompanyada de l’actualització de les plataformes xtec i edu365, proposant eines, recursos digitals i orientacions per a la realització no-presencial
Pla d’acció dels centres educatius en línia Llegeix més »
Televisió de Catalunya i Catalunya Ràdio han arribat a un acord amb el Departament d’Educació per fer difusió a través de la seva programació de les orientacions i consells que el Departament ha fet arribar als centres educatius per contribuir a l’aprenentatge de tot l’alumnat. En el cas de Televisió de Catalunya, es farà a
El programa de Biblioteques Escolars #PUNTEDU del Departament d’Educació ha elabora el material Propostes per fomentar la lectura en temps de confinament que té per objectiu oferir eines al professorat per poder continuar la tasca de foment del gust per llegir, l’hàbit lector i la millora de la competència lectora a distància
Propostes per fomentar la lectura en temps de confinament Llegeix més »
UNESCO IITE uneix forces amb UNESCO INRULED per a un nou manual sobre l’aprenentatge flexible durant l’epidèmia del COVID-19 i realitza una publicació especial titulada “Manual per la facilitació de l’aprenentatge flexible durant la interrupció educativa: l’experiència xinesa en el manteniment de l’aprenentatge no interromput pel COVID-19 ”
El passat 5 de març es va presentar la publicació Enseñando Ciencia con Ciencia, publicada per la Fundación Lilly y la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT), ha esta desenvolupada per un grup d’investigadors multidisciplinar i aglutina resultats de la neurociència, la psicologia de l’aprenentatge, la pedagogia i, sobretot, la didàctica de les
Enseñando ciencia con ciencia Llegeix més »
