Des del Cesire ja s’han recollit una quarantena de les propostes de l’aplicació de recursos al currículum ARC de diferents àmbits que es poden realitzar des de casa, i en continuaran afegint cada dia!
Aquest recull forma part d’una selecció de continguts sota la denominació de Posa’t al dia, amb l’objectiu que el professorat disposi d’activitats autoformatives d’actualització didàctica. 
Compartim els vídeos que han publicat alguns centres educatius d’Esplugues de Ll. i de Sant Just Desvern als seus espais web. Els diferents missatges adreçats a l’alumnat i a les seves famílies estan carregats d’energia, positivisme i bons desitjos en temps de confinament. Enhorabona per la iniciativa! Podeu veure els vídeos aquí.
Us animem a compartir amb tota la comunitat educativa, i en concret dins de la Sinapsi de la XTEC utilitzant el hastag #joemquedoacasa, el treball que esteu publicant en els diferents NODES de centre.
A l’XTEC “Models de propostes didactiques” trobareu un cercador que recull més de 100 activitats per a educació infantil, educació primària i educació secundària obligatòria. La intenció d’aquesta iniciativa és, més enllà de les propostes que cada claustre hagi pogut donar a les famílies del seu centre, oferir als mestres exemples d’activitats per als alumnes. Per a cada activitat s’ofereix una pauta perquè l’alumne/a pugui fer una autovaloració.
Podeu veure l’entrevista aquí
Aquesta tarda tenim una ENTREVISTAZA! Al nostre canal de youtube! pic.twitter.com/Kmy4XZnDPJ
— SeveroHome (@HomeSevero) April 6, 2020
CONVOCATÒRIA SUSPESA!!!
El Departament d’Educació suspèn la convocatòria dels VII Jocs Florals Escolars de Catalunya que tenia com objectiu l’objectiu de promoure l’escriptura tant en prosa com en poesia en infants de sis a divuit anys. Us adjuntem les bases de participació. Com podreu veure hi ha diferents categories de participació per a Ed. Primària i Ed. Secundària.… Llegeix més»
A l’Institut Joanot Martorell d’Esplugues de Llobregat han desenvolupat una aplicació per a dispositius mòbils, per tal de promoure els aprenentatges dels alumnes de manera lúdica i des de casa, fomentant la lectura
Felicitats !!!
El Departament d’Educació ha establert uns criteris que estableixen com ha de ser l’avaluació i el seguiment de l’alumnat durant el període de confinament a causa del COVID-19.
El principal objectiu és donar continuïtat a l’activitat formativa per ajudar a mantenir els hàbits i el procés d’aprenentatge amb propostes educatives que arribin a tot l’alumnat. I sense oblidar, al mateix temps, que el seguiment tutorial i el suport emocional a l’alumnat i a les famílies prenen en aquest context més rellevància, especialment, en el cas de l’alumnat que té més dificultats a l’hora de participar en les activitats proposades.
Podeu consultar el document aquí.
El Pla d’acció: Centres educatius en línia té com a l’objectiu garantir l’aprenentatge en línia de l’alumnat i acompanyar al professorat i els centres en l’ús educatiu de les tecnologies digitals. Aquesta iniciativa també està acompanyada de l’actualització de les plataformes xtec i edu365, proposant eines, recursos digitals i orientacions per a la realització no-presencial d’activitats.
Televisió de Catalunya i Catalunya Ràdio han arribat a un acord amb el Departament d’Educació per fer difusió a través de la seva programació de les orientacions i consells que el Departament… Llegeix més»
El programa de Biblioteques Escolars #PUNTEDU del Departament d’Educació ha elabora el material Propostes per fomentar la lectura en temps de confinament que té per objectiu oferir eines al professorat per poder continuar la tasca de foment del gust per llegir, l’hàbit lector i la millora de la competència lectora a distància… Llegeix més»
