100 Gianni Rodari
100 Gianni Rodari Llegeix més »
L’equip de mestres d’Educació Infantil de l’escola Gras i Soler, d’Espluges de Llobregat, treballa per mantenir el contacte amb els més petits de l’escola i les seves famílies, d’una forma divertida i plaent. Sense pressions, ni obligacions. Al Blog d’Educació Infantil setmanalment preparen vídeos curts, narren contes i comparteixen propostes didàctiques per dinamitzar la biblioteca, per dur a terme a casa si les famílies ho consideren oportú
La biblioteca a Educació Infantil durant el tancament dels centres educatius Llegeix més »
A l’Institut Joanot Martorell d’Esplugues de Llobregat han desenvolupat una aplicació per a dispositius mòbils, per tal de promoure els aprenentatges dels alumnes de manera lúdica i des de casa, fomentant la lectura Felicitats !!!
Una aplicació, app, per fomentar la lectura Llegeix més »
Tens dubtes de com enfocar l’avaluació formativa i competencial des del començament del procés de l’aprenentatge virtual? L’Associació Rosa Sensat ens convida avui dijous 2 d’abril a les 18.30a assistir al seu canal a instagram a una xerrada de la Neus Sanmartí en què es plantejaran els dubtes davant d’aquest nou escenari per a tothom alumnat,
Des del Departament d’Educació s’ha obert el NODES Jo em quedo a casa amb l’objectiu d’ampliar la xarxa i aprofundir en aquells aspectes que tenen a veure amb la vostra pràctica docent i també per prendre part en diferents activitats en línia que us poden ser d’ajut a l’hora d’elaborar propostes didàctiques, metre duri l’aturada de l’activitat presencial.
El Departament d’Educació, en el marc d’aquest context extraordinari, ha posat a disposició de les escoles i instituts de Catalunya que encara no en tinguin i de manera esglaonada, l’entorn virtual d’aprenentatge EIX. L’entorn es basa en tecnologia Moodle i permet l’accés des de qualsevol dispositiu i incorpora eines per compartir recursos, per fer seguiment del progrés de l’alumnat, fomenta el treball col·laboratiu i inclou la possibilitat de dur a terme vídeo-conferències.
Centres educatius en línia Llegeix més »
El Departament d’Educació ha establert uns criteris que estableixen com ha de ser l’avaluació i el seguiment de l’alumnat durant el període de confinament a causa del COVID-19. El principal objectiu és donar continuïtat a l’activitat formativa per ajudar a mantenir els hàbits i el procés d’aprenentatge amb propostes educatives que arribin a tot l’alumnat.
Criteris per al desenvolupament de l’avaluació educativa i l’avaluació dels alumnes Llegeix més »
Us presentem alguns entorns en línia gratuïts per poder connectar amb altres docents i l’alumnat.
La comunitat Gsuite edu de Catalunya central presenta videotutorials per crear i gestionar videotrucades amb Google Hangout. Les trucades es fan amb Hangouts des d’un compte Gmail XTEC o Gmail normals (màxim 10 persones). Si es fan amb compte GSuite, s’obre per defecte l’aplicació Google Meet (màxim 25 persones), però provisionalment s’han obert les funcionalitats d’empresa i es poden connectar fins a 250 persones.
Com podem fer reunions virtuals? Llegeix més »
Docents, som conscients de tot l’esforç que esteu fent aquests dies ????? En nom de tots els alumnes i de les seves famílies: gràcies! ?? #GràciesDocents #JoEmQuedoACasa #AprenentACasa pic.twitter.com/n2h2gbEpKM — Educació (@educaciocat) March 24, 2020
Agraïment professorat coronavirus Llegeix més »
El Pla d’acció: Centres educatius en línia té com a l’objectiu garantir l’aprenentatge en línia de l’alumnat i acompanyar al professorat i els centres en l’ús educatiu de les tecnologies digitals. Aquesta iniciativa també està acompanyada de l’actualització de les plataformes xtec i edu365, proposant eines, recursos digitals i orientacions per a la realització no-presencial
Pla d’acció dels centres educatius en línia Llegeix més »