L’ESC Ardenya de Sant Feliu de Guíxols ens explica el projecte que han dut a terme a la seva biblioteca. Moltes gràcies per ensenyar-nos-el! La comissió de biblioteca ha anat proposant diferents activitats de dinamització de les biblioteques d’aula amb l’objectiu general de fomentar la lectura, fer participar als alumnes en la decoració de la […]
Decorem la nostra biblioteca a l’ESC Ardenya Llegeix més »
L’ESC Llevantí de Mar de Calonge i Sant Antoni està duent a terme tot aquest curs el projecte Estira i arronsa amb l’objectiu d’establir una connexió entre cos i ment, millorar el benestar personal d’alumnes i mestres, promoure la consciència corporal, augmentar l’autoestima de l’alumnat i aprendre a gestionar les emocions. El centre fa una
Projecte Estira i arronsa de l’ESC Llevantí de Mar Llegeix més »
El passat dijous dia 28 de gener, l’alumnat de cinquè de l’escola Portitxol de l’Estartit, padrins i padrines d’enguany de les illes Medes, varen fer la sortida d’estudi de camp a la Meda Gran. Aquesta activitat és el punt culminant de l’estudi de la part emergida de les illes, a partir d’ara, l’alumnat encara l’estudi
Apadrinem el nostre patrimoni: l’escola Portitxol i les Illes Medes Llegeix més »
L’I-E Vila-Romà de Palamós ens comparteix una bona pràctica. Els alumnes de 5è han acompanyat als protagonistes de La volta al món en 80 dies en el seu viatge per tot el món, passant i investigant diferents països. Entre les activitats més destacades, han elaborat una presentació de Google per grups on han treballat les
La volta al món en 80 dies Llegeix més »
L’Institut-Escola Vila-Romà de Palamós ens proposa una bona pràctica de P5. És una activitat anual, que es farà al llarg de tot el curs de P5 i que està pensada per fer entre tres i quatre contes per trimestre (cada conte té una durada de dues setmanes). Els objectius d’aquesta pràctica són els següents: -Utilitzar els
Contes sensorials a P5 Llegeix més »
L’escola Guillem de Montgrí de Torroella de Montgrí ha fet aquest vídeo explicant-nos com aprenen els seus alumnes. Ens mostren les distintes metodologies que usen amb el seu alumnat, és a dir, responen a les preguntes què aprenen, com aprenen, com avaluen i quins entorns d’aprenentatge utilitzen. Esperem que us sigui d’utilitat. Moltes gràcies a
Les metodologies d’aprenentatge Llegeix més »
Del 14 al 29 de novembre s’ha celebrat la Setmana de la Ciència a Catalunya. Aquest any, un dels temes principals és el centenari del naixement de la Rosalind Franklin, científica britànica que va tenir un paper destacat en una de les majors fites del desenvolupament de la biologia molecular: el descobriment de l’estructura de
Setmana de la Ciència a l’INS Nou Palafrugell Llegeix més »
L’Institut de Palamós ens proposa una bona pràctica aprofitant la setmana de la ciència. En aquest cas, la proposta és un joc de preguntes i enigmes on la temàtica és el món microscòpic. La resolució d’un enigma et permet obtenir la clau per avançar. Vindria a ser com una espècie de escape room digital. A
El món microscòpic a través d’enigmes i jocs Llegeix més »
Des de fa 19 anys, l’escola Portitxol de l’Estartit té un conveni amb el Club Nàutic Estartit i Agrorural Surf amb la intenció d’apropar el mar a l’escola. En un primer moment, només els alumnes de cicle superior realitzaven activitats aquàtiques, concretament vela lleugera. Però com explica la Gemma Romanyac, cap d’estudis de l’escola, s’ha
Projecte L’escola al mar Llegeix més »
