Com sempre ens agrada fer a la 1a sessió, vam parlar de llibres, ens vam presentar i recomanar llibres que tenim a les nostres biblioteques. Va venir una estona la Sara de l’editorial Pagés a presentar-nos alguns dels seus llibres (està enllaçat). També vam veure el Banc de recursos de la lectura i totes les seves possibilitats, allà vam trobar dues guies de lectura molt interessants: el Garbell i la Bibliografia selectiva de novetats.

El Garbell de Rosa Sensat

Bibliografia selectiva de novetats

2a sessió 20 de novembre

Vam visitar la llibreria La Carbonera. La Carlota ens va explicar totes les activitats que feien a la llibreria, sobretot aquelles dirigides a infants i joves.

Ens va ensenyar la llibreria i els llibres de la secció infantil i juvenil. Ens va agradar molt i vam poder comprar alguns llibres per les nostres biblioteques.

3a sessió 29 de gener

En aquesta sessió hem començat a treballar sobre el tema de les recomanacions de llibres entre iguals. És una bona activitat de dinamització que es pot proposar des de la biblioteca escolar o per a treballar a les aules des de la biblioteca d’aula.

Hem parlat sobre el tema i hem vist experiències de centres que ens puguin servir de model o donar-nos idees

Els centres que participem en aquest grup de treball, planificarem una activitat de recomanació, la desenvoluparem amb el nostre alumnat, la valorarem i documentarem durant aquest curs.

4a sessió 26 de febrer

Ha vingut a visitar-nos en Jaume Centelles Pastor. La seva xerrada ha estat molt interessant. Ens ha presentat les últimes novetats de llibres, ha parlat de les inferències (inferilàmines), ens ha deixat un article sobre La biblioteca, centre de gravetat de l’escola, les efemèrides de LIJ d’aquest any 2019.

I per últim hem fet un xiuxiuejador de contes.

Ha estat genial. Com sempre.

5a sessió 26 de març

Hem anat a l’escola Patufet Sant Jordi a visitar la seva biblioteca.

Les companyes encarregades de la biblioteca ens han ensenyat els espais i algunes de les activitats que fan amb els nens i nenes a dins de la biblio i també a fora, al passadís, a les aules.

Hem aprés molt, hem fet fotos i hem reflexionat sobre com podem millorar el que nosaltres ja fem.

Gràcies Sandra, Bea i Anna.

6a sessió 4 de juny

En aquesta web us mostrem el resultat de les activitats que hem fet als centres sobre les recomanacions de llibres entre iguals.

Vam parlar de llibres, ens vam presentar i recomanar llibres que tenim a les nostres biblioteques. Vam veure catàlegs i guies de lectura, vam recordar que podem trobar nous repositoris al site de les biblioteques, a l’apartat de llibres.

Vam parlar i mostrar tots els recursos i llibres que es troben al Banc de Recursos de la Lectura (BDR) i al seu Butlletí digital que surt cada trimestre.

Ens vam presentar, ens vam explicar com ha estat l’inici de curs i com està la biblioteca de l’escola, sobre la comissió de la biblioteca, horaris, pressupost pel fons.

Vam treballar la proposta d’activitat conjunta sobre la Glòria Fuertes durant el primer trimestre, ja que durant el 2017 es celebra el centenari del seu naixement. A partir una pàgina de recursos sobre la Glòria Fuertes que ha fet el CRP. I el programa d’activitats que fan les biblioteques públiques de l’Hospitalet sobre aquesta escriptora.

Es farà difusió a tots els centres.

Vam acabar llegint alguns del seus poemes i contes infantils.

Es va fer la Xerrada de la Mònica Badia i ens va presentar el document de la Biblioteca d’aula, una oportunitat per a la lectura i el coneixement.

Vam visitar la Biblioteca Pública de La Florida. La Cristina Amatrian, la directora, ens va mostrar l’espai infantil de la biblioteca i ens va explicar totes les activitats que organitzen per als nens i nenes.I concretament les que fan sobre la Glòria Fuertes.  Vam tractar el tema sobre com poder millorar el coneixement mutu i la col·laboració entre centres i biblioteques públiques. I va sortit la proposta de crear un mapa de cada biblioteca pública i els seus centres més propers. De manera que cada BP sigui referent d’un grup (entre 5 i 7) de centres. Enllaç al document

El grup va començar a treballar sobre les exposicions que es poden organitzar des de la  biblioteca i que van dirigides a tot l’alumnat del centre. Què son? quins poden ser els seus objectius? Tipus: temàtiques, festes, efemèrides, projectes de centre o cicle.

Enllaços

 Continuant amb el tema de les exposicions temàtiques, hem estat veient algunes exposicions d’altres centres. Reflexionant sobre com s’han fet i començant a planificar l’esposició temàtica que farem a cada centre participant. Que s’haurà d’anar documentant.

La Marta Roig ens va presentar el seu Laboratori de lectura “El Rebost del Cau” 

Vam visitar la llibreria Pebre negre del Clot. Una llibreria amb encant on vam trobar molts llibres per a la biblioteca de l’escola

En Jaume Centelles i l’Alba Basora de l’editorial Pagés ens van presentar i recomanar les últimes novetats en llibres infantils i juvenils per poder anar preparant les guies de Sant Jordi.

Cada escola ha començat a planificar les seves exposicions.

Es va fer l’explicació i la reflexió a partir del següent guió:

Vam visitar la nova biblioteca escolar de l’escola Ausiàs March. L’Anna, la responsable de la biblioteca, ens va explicar com ho han fet, quina col·laboració de les famílies han tingut. Com s’organitza la biblioteca i algunes de les activitats que fan.

Ens va encantar. És una biblioteca molt acollidora i tenim la seguretat que els nens i nenes de l’escola li treuran molt de profit.

Després vam continuar treballant i reflexionant sobre el tema “Les exposicions des de la biblioteca”. Aquest tema que hem iniciat aquest curs, el continuarem treballant el curs vinent.

Xerrada a càrrec de la Mònica Badia Cantarero, del Programa de Biblioteca Escolar. SOS: ensenyeu-me a navegar!

Vivim en un món envoltat de pantalles i on la informació és accessible només fent un “clic”. Sovint sorgeixen els interrogants de si cal una biblioteca escolar en el segle XXI, com hauria de ser, quines necessitats hauria de cobrir.
L’alumnat que trobem a les aules és molt hàbil utilitzant aplicacions, però no gaires saben seleccionar informació de qualitat i transformar-la en coneixement.
Analitzem les dificultats amb què es troben els alumnes a l’hora de cercar i treballar amb la informació i reflexionarem sobre el paper de la biblioteca escolar en el moment actual.

Hem anat a la llibreria Al·lots.

Una llibreria plena de llibres infantils i juvenils. La Paula ens la va ensenyar i ens va explicar com la tenen organitzada i quines activitats de lectura fan. Una llibreria amb encant.

Vam aprofitar per comprar alguns llibres pel fons de les nostres biblioteques.

Revisem i presentem la documentació i el material de les exposicions que s’ha realitzat a les escoles