El primer motiu és que es tracta d’un problema socialment rellevant que també afecta dins els centres educatius. Segon motiu, perquè s’ha convertit en un problema de salut pública tal com ens demostren els estudis que exposarem a continuació. I tercer, perquè és una situació que ens enfrontem les i els docents en el nostre dia a dia i a vegades ens manquen recursos per treballar-ho. Per tots aquests motius, enguany, el Servei Educatiu del Vallès Occidental VI, hem volgut elaborar uns recursos per poder dotar d’eines al professorat per treballar la pressió estètica.

La nostra proposta pedagògica, titulada “Ni muses ni submises” inclou:

• Un context i justificació de la importància de treballar aquest tema en el centres educatius
• Presentació “On son les dones?“, on es critica i qüestiona l’escassíssima presència de les dones artistes a la història de l’art occidental, inclús en el present, no parlem ja de segles passats.
• Presentació “La cosificació de la dona a la història de l’art“, un breu resum que pretén il·lustrar com la figura femenina a l’art ha estat relegada i sotmesa als interessos masculins i del patriarcat.
• Selecció de llibres, contes i àlbums il·lustrats que tracten el tema de la pressió estètica, de manera senzilla i entenedora per a tot l’alumnat.