Global Cities ens convida a participar en la Conferència sobre l’enfocament que li donen des de l’organització a l’ensenyament de la competència global. Aquesta conferència es farà de manera virtual, el dimecres 23 de febrer a les 16:00 h local de Nova York (22:00 h de Barcelona) i està adreçada al professorat dels centres educatius que NO participa en el programa de Global Scholars.

Avui us compartim l’article de Sílvia Marimon i Núria Juanico al diari Ara, del 20 de febrer de 2022, sobre sobre l’ensenyament de l’Holocaust i de la memòria històrica a les aules de secundària.

El programa Erasmus+ és un programa de mobilitat internacional que, a més dels estudiants universitaris, també s’adreça al professorat en actiu: docents de 34 estats europeus poden optar entre desplaçar-se per observar com treballen en altres llocs (job-shadowing) o per assistir a cursos, relacionats amb una temàtica concreta.

L’Aliança Europea per a l’Aprenentatge (EAfA), en col·laboració amb la Direcció General de Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, la Fundació Bertelsmann i la Xarxa Europea d’Aprenents (EAN), organitzen l’esdeveniment “The voices of apprentices in the European Year of Youth 2022”.

La conferència, amb una duració de dos dies, reuneix agents d’arreu d’Europa per parlar dels rols i la perspectiva dels aprenents i per compartir experiències de primera mà.També inclou dues visites presencials a l’Escola del Treball de Barcelona i l’Institut Bonanova, una bona oportunitat per a fomentar els intercanvis i promoure el treball en xarxa.

El dia 5 de març la Generalitat de Catalunya se suma a la celebració del dia internacional de les dades obertes, #OpenDataDay.

Les administracions, els reutilitzadors, el món de la recerca, les associacions, o el sector privat poden treballar millor en base a dades obertes: disposen de més informació, verificada, que permet prendre decisions més eficients i que generen alhora valor social i econòmic. Vegeu les activitats que la Secretaria de Govern Obert us proposa al voltant d’aquesta celebració.

El RACC convoca aquest premi per a centres educatius, on premiaran el millor projecte educatiu en mobilitat segura i sostenible.

L’objectiu d’aquest guardó de Joves i Mobilitat és destacar alguna acció, projecte o activitat desenvolupada pels centres escolars a l’àmbit de la mobilitat i la seguretat viària.

La idea central d’aquesta nova categoria del concurs és posar en valor i donar rellevància i notorietat a les activitats que ja es realitzen regularment durant el curs escolar.

La Universitat de Vic i la Fundació Universitària Martí l’Humà ens conviden a parlar de la importància del mindfulness dins la comunitat educativa:
– la presència conscient del docent per traspassar-la als infants i joves;
– la gestió emocional en tot l’entorn educatiu;
– la comunicació conscient, empàtica i assertiva per evitar els conflictes.

La Fundació Solidaritat de la Universitat de Barcelona, en col·laboració amb l’Institut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE), convoca la dissetena edició del Premi de Recerca per a la Pau, a què es poden presentar treballs de recerca de batxillerat que hagin fet estudiants matriculats als centres educatius catalans durant el curs 2021-2022 i que tractin alguna qüestió relacionada amb la cultura de pau.

Entre les diverses temàtiques vinculades a aquest àmbit hi ha la solidaritat internacional, el desenvolupament humà, la sostenibilitat, els moviments socials, els drets humans, els conflictes o la interculturalitat.