Acompanyar les pèrdues i el dol en temps de coronavirus

Contextualització

El triomf de la mort. Pieter Bruegel, 1562. Museo del Prado. Madrid

“Educar per a la mort resulta inseparable d’educar per a la vida, i a l’inrevés.
Més encara, és l’única manera possible i sincera d’educar per a la vida”

L’experiència de la pèrdua
Joan Carles Mèlich
Programa Més 324 (23-03-18)

Cada any, als nostres centres, celebrem La Castanyada i obviem, que també és la festa de Tots Sants i dels Difunts. En aquests temps que ja hem batejat com del Coronavirus ens adonem que estalviar als nens la mirada sobre les pèrdues és deixar de banda una gran oportunitat d’aprenentatge!

Què diuen els experts?

En aquest sentit, els professors Fernando Pérez Borbujo, professor titular de Filosofia a la UPF, i Ramón Bayés, psicòleg i professor emèrit a la Universitat Autònoma de Barcelona amb una llarga experiència en el treball sobre la pèrdua i el dol, ens ofereixen un diàleg imprescindible sobre La muerte, el duelo, el consuelo; en la vida y en la filosofía.

Cal pensar que quan parlem de pèrdues, cal veure-les en un sentit ampli i aquests dies els nostres alumnes, han deixat abruptament l’escola i els companys sense saber quan es podran retrobar, també han de deixar de veure els avis o aquells amics del parc o de l’esplai, etc.

Formació del professorat

Des del Servei Educatiu del Tarragonès us volem proposar una sèrie de recursos que parteixen del treball fet en diverses activitats sobre la pèrdua i el dol que s’han dut a terme en el nostre  Pla de Formació de Zona:

• 7091411709 – La mort visita l’aula. Què fem?
• 7091421709 – Com expliquem la mort dels alumnes amb diversitat funcional o amb processos de malaltia?

Recursos sobre la pèrdua i el dol

El recull que us presentem va des de la pèrdua de la quotidianitat, la d’un familiar proper, propostes per al retorn a la normalitat perduda, fins a recursos específics de professionals de l’atenció al dol del Tarragonès i un recull de propostes d’altres serveis educatius entorn el dol.

• • Afrontament de la situació de confinament
    Davant d’una situació tant inesperada com és la pandèmia de la Covid-19 el COPC s’ha elaborat una guia que pot ajudar tant als adults, pares i professors, com als petits de casa:

• • Pèrdua d’un familiar o persona propera
    En situacions més difícils com és el cas d’una mort propera per coronavirus i com treballar-ho dins de l’àmbit familiar i en tornar com abordar-ho en l’àmbit escolar, recomanem:

• • Retorn a les escoles
    Quan retornem a l’activitat educativa en l’àmbit escolar també hem de tenir presents una sèrie d’estratègies per tal de reincorporar-nos en el dia a dia, assumint el trauma passat:

• • Recursos específics de l’atenció al dol del Tarragonès 

Document que recull serveis d’atenció en cas de pèrdues de la comarca del Tarragonès

• • Més recursos
    Us recomanem un seguit de recursos del Departament d’Educació i de diversos companys/es de CRP: