Descripció i calendari
El Departament d’Ensenyament ha establert un conjunt d’objectius de formació permanent per donar resposta a les necessitats de formació permanent dels centres educatius i dels docents de Catalunya.
El Pla de Formació de Zona del Tarragonès és el resultat de la planificació a escala comarcal de la formació permanent del professorat, la qual engloba les activitats de formació en centre i les adreçades a tot el professorat de la comarca. El professorat hi participa a través del procés de detecció de necessitats i mitjançant la seva representació en la comissió del PFZ del Tarragonès..
Curs 2025-2026
Les línies prioritàries de la formació permanent són el marc de referència comú per a la planificació de les propostes formatives del Departament d’Educació i Formació Professional:
- La formació per a la millora de les competències clau
- La incorporació de la perspectiva de gènere i la coeducació
- L’atenció personalitzada i el suport a les necessitats individuals d’aprenentatge, en el marc d’un sistema inclusiu
- L’acció tutorial i l’orientació educativa
- La gestió de l’aula
- La millora de la convivència escolar i el benestar docent (educació emocional)
- La millora de la competència digital i la utilització de la IA en les pràctiques educatives
- La relació dels centres amb altres centres, famílies, institucions i empreses
- El lideratge pedagògic i les competències directives
- Models de qualitat de gestió i organització dels centres en el marc de la seva autonomia
- Els centres formadors referents de pràctiques professionalitzadores i d’inducció a la docència.
- Pensament crític i eixos de justícia global
- Memòria democràtica i discursos d’odi
Els àmbits prioritaris formatius amb relació a la millora dels resultats educatius de l’alumnat són:
- La formació per a la millora de la competència matemàtica
- La formació per a la millora de la competència lingüística i comprensió lectora
- La formació per a la millora de la competència en llengua anglesa
- La formació per a la millora de la competència en ciències
Calendari 2025-2026. Activitats de 1r torn
| Procés | Inici | Fi |
| Detecció de necessitats | 04-25 | 05-25 |
| Selecció i priorització de les sol·licituds | 05-25 | 06-25 |
| Aprovació de la proposta formativa a la comissió del PFZ | Abans del 16 de juny | |
| Revisió i aprovació de l’oferta global del ST de Girona | Abans del 20 de juny | |
| Revisió i aprovació de l’oferta global del Departament d’Educació | Abans del 27 de juny | |
| Publicació de les activitats aprovades | juliol – agost 2024 | |
| Inscripció a les activitats | 05-09-25 | 21-09-25 |
| Consulta d’assignacions | a partir del 7 d’octubre | |
| Inici de les activitats | a partir del 13 d’octubre | |
Calendari 2025-2026. Activitats de 2n torn
| Procés | Inici | Fi |
| Detecció de necessitats | 24-10-25 | 13-11-25 |
| Selecció i priorització de les sol·licituds | 23-11-25 | 30-11-25 |
| Publicació de les activitats aprovades | Abans del 10 de desembre | |
| Inscripció a les activitats | 07-01-26 | 15-01-26 |
| Consulta d’assignacions | a partir del 30 de gener | |
| Inici de les activitats | a partir del 5 de febrer | |