FADes digitals (Famílies assessorades digitalment)

El projecte FADes posa a disposició de les famílies amb menys coneixements TIC un servei d’assessorament digital que les vol ajudar a resoldre els dubtes que els genera la connexió online amb l’escola i a familiaritzar-se amb els diferents entorns d’aprenentatge dels centres educatius. Aquest… Llegeix més»

Formació XTEC per a la competència digital

La competència docent és un dels factors més determinants en la qualitat de l’acció educativa. En la seva pràctica diària, el professorat ha de desenvolupar la competència digital docent de manera integral.

En el marc del Pla d’educació Digital de Catalunya, el Departament d’educació desplega una… Llegeix més»

Tenim uns plànols, un projecte STEAM a l’IE Rec Comtal

Tenim uns plànols, és un projecte que uneix l’arquitectura i la construcció: cal interpretar uns plànols reals i cada grup construeix la maqueta de la casa que ha escollit elaborant un pressupost aproximat de construcció.
En veu dels participants:
Per tirar endavant el projecte hem hagut d’aprendre… Llegeix més»

#JoAprencACasa


El Departament d’Educació ofereix aquest nou espai web en el marc de la campanya #JoAprencACasa, amb l’objectiu que les famílies hi puguin trobar orientacions i propostes d’activitats d’aprenentatge per a alumnes d’educació infantil, primària i secundària.
Aprenem a conviure

Materials per fomentar una bona convivència… Llegeix més»

9 d’octubre de 2020

Des del Consorci Besòs Tordera i la Fundació RIVUS ens fan arribar el Programa d’Educació AmbientalDescobreix el riu, adreçat als centres educatius. A través dels diferents tallers a l’aula, les visites a les depuradores i les sortides de camp, els participants adquireixen coneixements i experiències en relació al cicle de l’aigua i els seus usos, l’entorn fluvial, la fauna o la flora dels nostres rius.


El centre de documentació i recursos educatius del Parc de Collserola ens fan propostes d’activitats per a la Setmana de la natura. Podeu veure entrada al Facebook del CDRE sobre el tema.


Ja està oberta la inscripció al Congrés Català d’Educació Matemàtica Reus-Tarragona que tindrà lloc de forma virtual del 13 al 15 de novembre del 2020, dirigit a docents d’infantil, primària i secundària.


Amb l’objectiu d’intentar facilitar la feina de les persones que coordinen les biblioteques dels centres educatius, des del programa “puntedu” s’ha elaborat el dossier Dinamitzem? Propostes per a la biblioteca escolar. Es tracta d’un recull de 35 activitats dirigides a les diferents etapes de l’escolaritat obligatòria.


Arriba la sisena edició de STEAMConf Barcelona 2020, que enguany serà en format telemàtic els dies 22, 23 i 24 d’octubre. Hi participen ponents internacionals i locals que presentaran experiències educatives amb la mirada STEAM a través de conferències i de tallers.


El 22 d’octubre de 2020 es realitzarà en format telemàtic la IX Jornada d’Innovació i Recerca docent a la Universitat, a l’Ensenyament Secundari i Primària. També podeu consultar l’oferta formativa de Tecnologia del CESIRE prevista per a tot aquest curs i accedir a la inscripció a les activitats de la primera convocatòria.


La UNESCO anima a participar a la Conferència internacional de la UNESCO sobre l’educació a escala mundial amb un paquet de seminaris en línia vinculats a l’educació per al desenvolupament sostenible.


S’ha publicat a Alexandria una sèrie de cursos creats pel Departament d’Educació per a diverses matèries, adreçats a l‘alumnat des de 5è de primària fins a 4t d’ESO. Aquests cursos abasten la programació curricular de les matèries durant el primer trimestre del curs acadèmic. Es poden desenvolupar de forma presencial a l’aula i també poden ser especialment útils en cas de confinament, per treballar-ne els continguts de forma telemàtica.


El 30 d’octubre tindrà lloc la Jornada FAACCC, un espai col·lectiu de reflexió de les arts comunitàries previ al Festival de les Arts Comunitàries de Catalunya (FAACCC), que s’ha hagut de posposar per la pandèmia i se celebrarà el maig del 2021. Aquesta jornada intensiva està dirigida sobretot a estudiants i professionals de la cultura i l’acció social. Inscripcions abans del dia 15 d’octubre aquí.

10 de setembre de 2020

Consulta el nou butlletí d’Escoles + Sostenibles: benvinguda al nou curs, 20 anys d’Escoles + Sostenibles, curtmetratges MOPA i molt més!


Ja teniu a disposició en format Moodle els materials didàctics: curs d’Scratch  i 24 mini reptes que tenen com a finalitat motivar i facilitar l’ús dels diferents mòduls atès que cada minirepte, a través de les pistes, facilita la visita de tot el material didàctic.


La Societat Catalana d’Història de la Ciència i de la Tècnica (SCHCT), amb l’objectiu de despertar l’interès per l’estudi i la recerca de la història de la ciència i de la tècnica entre els estudiants d’ensenyament secundari, convoca el XIX Premi Antoni Quintana i Marí.


El Projecte de Vida Professional té la voluntat de ser un model de referència per a l’Orientació Acadèmica i Professional que es desenvolupa per als centres educatius de secundària. Consulta aquí més informació.


Us presentem el nou apartat web  Una comunitat educativa restaurativa i resilient, dins del Projecte de Convivència de la Generalitat de Catalunya. Compta amb aspectes teòrics del marc restauratiu, exemples pràctics i diferents recursos. L’espai COMviure  tammbé ens aporta reflexió i eines per a l’elaboració del marc de convivència del centre.


Us facilitem l’enllaç a una guia d’acompanyament emocional elaborada pel Col.legi Oficial de psicologia de Catalunya que pot ser del vostre interès.


S’obren les inscripcions per a participar en la nova edició del Reimagina’t. Vídeos lliures de sexisme. Tots els grups de noies i nois entre els 12 i els 16 anys d’un centre educatiu o entitat de lleure que formi part dels municipis de l’Observatori de les dones en els mitjans de comunicació es poden apuntar fins al 30 d’octubre.


Us fem arribar informació de la convocatòria del 12è Premi del Consell Municipal d’Immigració  adreçat a reconèixer la feina duta a terme a la ciutat en l’àmbit de la integració i l’assoliment de la plena ciutadania de les persones immigrades, així com a afavorir la diversitat, la convivència i la cohesió social​.