Aprenentatge Servei Comunitari

El Servei Comunitari és una activitat lectiva i avaluable que es realitza a 3r o 4t d’ESO de forma curricular, tot i que és adaptable a qualsevol nivell educatiu. Aquesta activitat no està vinculada a cap matèria en concret i es basa en la metodologia d’Aprenentatge Servei (ApS) que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte en el qual l’alumnat participant es forma tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo.

Desenvolupar la competència social i ciutadana, afavorint una actitud crítica i compromesa davant la societat, per tal d’esdevenir membres actius en una societat catalana democràtica i participativa.

Desenvolupar habilitats relacionades amb el disseny i realització de projectes i amb el treball d’equip.

Donar a conèixer a l’alumnat i les seves famílies la xarxa associativa i les entitats de l’entorn, per tal de promoure la participació dels joves.

Promoure el treball en xarxa entre els diferents agents educatius de l’entorn.

Donar una resposta educativa a les necessitats emergents de l’entorn escolar.

Augmentar la participació en el teixit associatiu i les entitats de caire social per fomentar el compromís amb la construcció d’una societat més justa, cohesionada i arrelada al territori.

Acompanyament i suport a l’escolarització: tallers o activitats relacionades amb l’acompanyament o el reforç escolar per col·lectius de l’entorn que ho necessitin.

Suport a necessitats bàsiques: Ajuda, acompanyament o suport directe a col·lectius vulnerables o en risc d’exclusió.

Intercanvi generacional: apropament de col·lectius de diferents edats amb l’objectiu de facilitar el coneixement mutu i l’intercanvi de coneixements, experiències i/o habilitats.

Medi ambient: actuacions encarades a la conservació, difusió, observació o millora d’entorns naturals.

Participació ciutadana: estimulació de la participació en el barri o l’entorn immediat amb l’objectiu d’afavorir el compromís cívic i la millora de la qualitat de vida dels seus habitants.

Patrimoni cultural: conservació i restauració del patrimoni cultural i per a la recuperació i difusió de les tradicions culturals.

Projectes de solidaritat i cooperació: sensibilització i defensa dels drets humans, causes solidàries i humanitàries en l’àmbit internacional.

Preservació i manteniment del medi urbà: actuacions de conscienciació, conservació i restauració del medi i mobiliari urbà.

Lleure: realització d’actuacions conjuntament amb les entitats d’educació en el lleure.

Què diu el nou currículum del Servei comunitari? Extracte del DECRET 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica.

RESOLUCIÓ EDU/1189/2020, de 28 de maig, d’avocació i delegació de competències de la persona titular del Departament d’Educació.

Currículum ESO: DECRET 187/2015, de 25 d’agost, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació secundària obligatòria (Servei comunitari: article 16, pp. 8-6 i disposició addicional 1a, p. 14)

Document marc Servei Comunitari. Departament d’Educació. Octubre 2015

Document marc del Servei comunitari. Departament d’Educació. Octubre 2015

Document Impuls del Servei comunitari per a l’alumnat de secundària obligatòria. Departament d’Educació.

Document per al Desenvolupament del projecte de Servei comunitari

Document sobre Orientacions als centres educatius per a desenvolupar un projecte de Servei comunitari

Document Mesures i suports universals en el centres educatiu (apartat 1.3.9 i fitxa 12). Departament d’Educació. Novembre 2023.

Document de Preguntes més freqüents sobre el Servei comunitari

Model de Fitxa de Projecte de Servei comunitari

Guia per a complimentar la Fitxa de Projecte de Servei comunitari

Guia per a la revisió de projectes de Servei comunitari

Mitjançant la Resolució EDU/1189/2020, de 28 de maig, d’avocació i delegació de competències de la persona titular del Departament d’Educació, la signatura de convenis de col·laboració amb les entitats per al desenvolupament d’accions de Servei Comunitari es delega en els directors i directores dels centres educatius públics de titularitat del Departament d’Educació l’àmbit d’actuació dels quals no comprengui tot el territori de Catalunya.

Cal utilitzar el model de conv​eni ​ normalitzat pel Departament, en Word, i ​emplenar-ne els camps indicats.

Com a norma general, en els convenis i encàrrecs només han de ser visibles les dades personals de les parts signants (nom, cognoms, càrrec o representació i entitat/empresa i NIF o CIF d’aquesta).

Per tant, a fi de protegir-les, cal evitar les dades personals o les que poden identificar una persona que no és part signant d’un conveni o encàrrec, com ara:

Nom i cognoms

DNI, NIF, passaport i cèdula d’identificació (NIE, etc.)

Telèfon fix, mòbil i correu electrònic ​privats

Signatura electrònica (atès que no totes les targetes electròniques de signatura tenen la mateixa configuració, cal analitzar cas per cas quines dades s’han de protegir; en tot cas, sempre cal protegir el DNI/NIF)

Un cop emplenat el model, cal passar el document a format PDF i ambdues parts han de signar-lo amb signatura electrònica.

La Llei 39/2015 obliga totes les entitats a relacionar-se amb les administracions públiques per mitjans electrònics. Per tant, no s’accepten documents que no estiguin signats electrònicament. Per tant, e​ls documents que no estiguin signats amb certificat digital es retornaran​.

Consulteu l’apartat Com signar electrònicament​.​​​​​

Cal enviar el conveni signat per ambdues parts:

a la Subdirecció general d’ordenació curricular, amb còpia al referent territorial de Servei Comunitari i al referent dels serveis educatius corresponents.​

​a l’entitat

Finalment, si es considera necessari plantejar alguna modificació al text del conveni, aquesta ha d’estar fonamentada i cal fer-la arribar per escrit a la Subdirecció general d’ordenació curricular, que s’encarregarà de fer la consulta a l’Assessoria Jurídica del Departament d’Educació, unitat que determinarà si aquesta modificació s’ha d’incloure al conveni.​

Casos en què s’ha de signar únicament el document de compromís, perquè ja hi ha un conveni signat

Els centres educatius que pertanyen a un Pla Educatiu d’Entorn han de signar únicament el document de compromís amb les entitats de gestió municipal

Quan una entitat ja té un conveni de col·laboració vigent amb el Departament d’Educació i Formació Professional, els centres educatius públics no han de tornar a formalitzar cap conveni nou. En aquestes situacions, l’únic tràmit necessari és preparar un document de compromís entre el centre i la secció local de l’entitat en qüestió.

Les entitats que actualment ja disposen d’aquest conveni són les següents:

  • Departament d’Afers Socials i Família
  • Fundació Pere Tarrés
  • Òmnium Cultural
  • Banc de Sang i Teixits
  • Associació Hàbitats
  • Federació Esportiva Catalana de Paralítics Cerebrals
  • Entitats municipals vinculades a Ajuntaments amb un Pla Educatiu d’Entorn actiu
  • Creu Roja
  • SETEM
  • Escoles d’Educació Primària públiques (del Departament d’Educació)

Les direccions poden signar un conveni per mes d’un curs, i per tant en cas que continuï vigent signem compromís.

Els centres educatius concertats i privats sempre han d’establir conveni

La nova Guia d’Aprenentatge Servei (ApS) de L’Hospitalet, elaborada conjuntament per l’Ajuntament, el Centre Promotor ApS de Catalunya i el Grup Permanent d’ApS de L’Hospitalet, es presenta com una eina pràctica per facilitar el disseny, la implementació i l’avaluació de projectes ApS al municipi. La Guia s’acompanya del Mapa d’Entitats locals, que recull més de 700 associacions de la ciutat i esdevé un recurs clau per fomentar la col·laboració entre centres educatius i entitats socials.

Tant des de l’Ajuntament com des del CRP, us animem a aprofitar aquests recursos i a compartir les vostres experiències per seguir enriquint la comunitat educativa de la ciutat. Restem a la vostra disposició per acompanyar-vos en el desenvolupament dels vostres projectes ApS.

Els orígens de L’Hospitalet Cricket Club (L’HCC) es remunten al 2009, quan es va crear com a entitat esportiva de lleure al barri de La Torrassa gràcies a la iniciativa d’un grup de ciutadans d’origen indi.

A partir de l’any 2016 es comença a implementar un projecte d’Aprenentatge-Servei en alguns instituts de la ciutat (el projecte El Criquet Uneix) amb l’objectiu de promoure el trencament de prejudicis culturals i de gènere, i potenciar la cohesió social i la convivència a través de la pràctica d’aquest esport. I a partir d’aquí, el criquet va tenint més visibilitat i valor als instituts.

Així, a l’estiu de 2023 es reactiva L’Hospitalet Cricket Club, un club amb esperit educatiu social i esportiu.

Al Registre Municipal d’Entitats de L’Hospitalet hi ha a prop de 700 entitats que donen vida a la nostra ciutat amb les seves activitats.

En aquest apartat hi trobareu totes les entitats registrades a L’Hospitalet i les seves dades per si voleu contactar-hi. Estan classificades en funció de l’àmbit d’activitat. Podeu buscar-les a través del mapa o del cercador.

 Com cercar al mapa?

Podeu moure el mapa d’un costat a un altre heu d’arrossegar amb el ratolí.

Seleccioneu la icona de la lupa (a dalt i costat dret del mapa).

S’obrirà un desplegable amb totes les tipologies d’entitats que podeu trobar al municipi. Perquè apareguin al mapa, heu d’anar clicant a les tipologies que us interessin.

Una vegada seleccionada l’opció o les diverses opcions, cliqueu a l’opció de cercar perquè apareguin al mapa.

Per apropar el mapa i veure on se situa cada entitat podeu pitjar al (+) que es troba a dalt i costat esquerre del mapa. I si voleu reduir el mapa, heu de clicar sobre la icona (-).

Desplaça cap amunt
Ves al contingut