Guia Recomanacions de gestió psicològica durant quarantenes per malalties infecciones 

Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya

Guia adreçada a la ciutadania amb recomanacions sobre la gestió psicològica de la situació del Covid19 tot evitant que la por es converteixi en un fenomen viral que interfereixi en la complexa situació sanitària i, arribat el cas, fer més tolerable la situació de confinament durant la quarantena.

Recull El dol i la mort en els contes.

Proposta de contes específics en situació de confinament.

Grups de Treball de la Delegació Territorial de Tarragona COPC

Proposta de contes adaptada a la situació actual per tal d’ajudar a parlar amb els fills i familiars, sobre la mort d’una persona tant estimada com poden ser els avis.

Presentació Aspectes bàsics del dol

Presentació bàsica que exposa les idees clau de la pèrdua, el dol, les moments d’aquest i les habilitats del docent en moments de pèrdua.

Pautes Com podem explicar la mort per Coronavirus als infants?

Dipsalut – Organisme de Salut Pública de la Diputació de Girona

Pautes per orientar i ajudar pares, mares i tutors/es de nens i nenes que malauradament no s’han pogut acomiadar dels éssers estimats com cal a causa del Covid19.

Presentació Eines d’afrontament. Com tornem a la normalitat

Presentació Espai Jonc – Psicòloga Marta Rion Salla

Com comuniquem, com donem la notícia, quines coses s’ha de tenir en compte segons l’edat, la decisió del tanatori i el funeral i recomanacions de contes.

Guia i orientacions per a l’atenció al dol des dels centres educatius

Mar Cortina i col·laboradors, Generalitat Valenciana

Guia que parla de com podem gestionar el millor possible un cas de mort d’algun membre de la comunitat educativa. Aquesta guia va dirigida a educadors/es, personal no docent, famílies i alumnes. No és una guia terapèutica. Posa l’accent en la part educativa i formativa. Aquesta guia conté les idees i les pautes bàsiques
per poder fer front a qualsevol situació de mort d’una manera coordinada i respectuosa, sempre i quan s’haja llegit i debatut abans que succeïsca alguna eventualitat tràgica.
Hi ha dos moments de tractar la mort a l’escola, una és l’enfocament previ o preventiu que descrivim més endavant en el document i l’altra és l’enfocament posterior o pal·liatiu, que és aquell que es desenvolupa circumstancialment, quan es dona una vivència de pèrdua propera a un xiquet/a o adolescent, o quan aquesta passa sense avisar. Aquesta guia forma part d’aquest enfocament posterior.

Elaborem el dol. Activitats i rituals?

Document creat dins l’activitat 7091411709 – La mort visita l’aula. Què fem?

Aspectes claus per l’afrontament del període de dol a l’escola, i les circumstàncies que afavoreixen i no afavoreixen l’elaboració del dol en els infants o joves.

Portal Projecte convivència/ Materials de Suport  – XTEC – Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya