General

Jornada virtual sobre protecció de dades en l’àmbit educatiu

A la jornada sobre proteccció de dades en l’àmbit educatiu en format virtual, organitzada per l’Autoritat Catalana de Protecció de Dades (APDCAT) i el Departament d’Educació, que es va celebrar dimecres 28 d’octubre es van presentar unes conclusions i recomanacions que us deixem a continuació: Recomanacions als centres educatius sobre la publicació d’imatges i altres […]

Jornada virtual sobre protecció de dades en l’àmbit educatiu Llegeix més »

Novetats d’inici de curs. Pla d’educació digital de Catalunya

Inici (acceleració) Voleu saber quins recursos teniu al vostre abast per iniciar el curs 20-21 en l’àmbit digital? Sabeu quins continguts digitals teniu per tal de preparar les vostres propostes didàctiques? Esteu pensant en millorar la competència digital però voleu saber la proposta formativa per saber escollir bé el vostre propi itinerari formatiu? Ja teniu

Novetats d’inici de curs. Pla d’educació digital de Catalunya Llegeix més »

L’acompanyament emocionals als docents, infants i famílies

Formadora: Èlia López-Cassà elialopez@ub.edu Trobada virtual: sincrònica Data: 4 de setembre d’11h a 12 h Adreçat: Llars d’Infants i centres d’Educació Infantil de la Conca de Barberà. En aquesta trobada virtual es donaran a conèixer orientacions i actuacions per tal de desenvolupar un acompanyament emocional afectiu i efectiu als educadors, infants i famílies. Objectius: -Conèixer

L’acompanyament emocionals als docents, infants i famílies Llegeix més »

Formació extraordinària d’estiu. Competència digital

Dates: 13 de juliol al 30 d’agost Atenció al llistat d’activitats formatives per aquest estiu, es divideixen en dos tipus: KUDIS: càpsules autoformatives de 10h de durada certificades. Per poder participar en aquest tipus de formació cal inscriure’s a Odissea. MOOC: cursos tipus MOOC (formació en línia, obert i massiu) de 30h sense persones formadores

Formació extraordinària d’estiu. Competència digital Llegeix més »

Orientacions per a un escenari de possibles confinaments recurrents a escoles i instituts

https://www.fbofill.cat/publicacions/orientacions-un-escenari-de-possibles-confinaments-recurrents-escoles-i-instituts El document “Orientacions per a un escenari de possibles confinaments” vol contribuir a promoure la reflexió pública a partir d’un conjunt de propostes específiques per a la presa de decisions als centres educatius. És una proposta de sortida, no una proposta finalitzada, un text d’urgència en un context de confinament que recull converses, debats,

Orientacions per a un escenari de possibles confinaments recurrents a escoles i instituts Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut