L’avaluació de les aules d’acollida

Des de l’inici de la implementació de les aules d’acollida (curs 2004-2005), s’han aplicat instruments d’avaluació per tal de valorar el grau d’assoliment de dos objectius essencials pel que fa a l’alumnat nouvingut d’origen estranger: la integració al medi escolar i l’aprenentatge intensiu de la llengua catalana.
Tenint en… Llegeix més»

Presentació de les línies del Departament: competència lectora i immersió

Ahir 5 de març, a l’Institut Joaquim Blume d’Esplugues de Llobregat, es van presentar dues de les línies prioritàries del Departament d’Educació per als propers cursos: La millora de la competència lectora i l’actualització del programa d’immersió lingüística.
Durant l’acte, es van desenvolupar les línies programàtiques d’aquestes… Llegeix més»