Construcció d’una maqueta de gran format d’una església romànica. A més dels elements arquitectònics, es treballen les implicacions socials en la construcció d’un edifici d’aquestes característiques a l’època medieval. 1 hora i 30 minuts 1 grup (25-30 alumnes) A càrrec de… Laura Castellet de Ramon lauradcastellet@gmail.com Aquest projecte és gràcies a la col·laboració entre el […]
Arquitectura romànica Llegeix més »
Partint de la música, aquest taller va més enllà i ens endinsa en un viatge a l’edat mitjana: coneixerem la literatura, les llegendes i les xafarderies, instruments dels materials més diversos i la tecnologia per a fer-los, dones trobadores o vigilants de castells. 1 hora 1 grup (25-30 alumnes) A càrrec de… Laura Castellet lauradcastellet@gmail.com
Joglaressa, instruments medievals Llegeix més »
A partir de l’observació activa d’una de les obres de Picasso, proposem a l’alumnat la seva exploració corporal a través de la Dansa Creativa. El taller comença amb la presentació del pintor i l’obra escollida, seguidament es realitzen les propostes corporals, amb l’objectiu de sintetitzar-ho en una coreografia final.Per aquesta etapa educativa es proposen tres
A partir de la narració d’un conte, convidem als infants a l’exploració corporal del mateix, a través de la Dansa Creativa. La temàtica dels contes treballa diferents aspectes de la natura, plantes i animals.Contes disponibles:La Dofina Josefina i el Dofí Martí (protecció del nostre planeta).La Petita Llavor (cicle del creixement d’una flor).El vestit del Sr.
El taller consta de tres parts. La primera part és un conte on presentarem tant la vida com l’obra de l’artista amb una metodologia participativa i engrescadora on els alumnes seran els protagonistes.La segona part on amb la visualització de reproduccions i la realització de jocs visuals ajudaran els alumnes a entendre l’obra i el
El món de Frida Kahlo! Llegeix més »
El taller consta de tres parts. La primera part és una xerrada introductòria on es copsaran els preconceptes dels alumnes i s’introduiran els continguts a treballar.La segona part és un treball de “recerca” articulat entorn de la resolució de quatre problemes o qüestions vinculades amb política, moral, educació i economia, pilars fonamentals del franquisme. En
Què ens diuen les fonts històriques sobre el franquisme? Llegeix més »
El taller consta de tres parts.La primera part és una xerrada introductòria on es copsaran els preconceptes dels alumnes i s’introduiran els continguts a treballar.La segona part és un treball de “recerca” articulat entorn de la resolució de quatre problemes o qüestions que es plantegen a l’alumnat entorn dels avenços científics, el món obrer, el
A tota màquina! La revolució industrial a Catalunya. Llegeix més »
El taller consta de tres parts. La primera part és una xerrada introductòria on es copsaran els preconceptes dels alumnes i s’introduiran els continguts a treballar.La segona part és un treball de “recerca” articulat a l’entorn de la resolució de quatre reptes que es plantegen a l’alumnat a partir de diferents materials didàctics com maquetes,
Homes i dones a la Prehistòria Llegeix més »
Taller en tres parts sobre el treball dels arqueòlegs. Comença amb una xerrada per explorar els coneixements previs i introduir els continguts. Segueix amb una activitat d’investigació pràctica a partir de materials com maquetes i reproduccions, on l’alumnat descobreix com vivien les societats antigues. Finalment, es fa una exposició de conclusions en format de trobada
El Món dels Ibers Llegeix més »
Per què han estat tan importants les cultures des de sempre i encara avui? Tots els meus companys i companyes creuen i fan el mateix que jo? Quines tradicions tenen a les seves famílies? I a la meva?Farem un recorregut, amè i divertit, per conèixer diferents cultures i religions, posant èmfasi en les que hi
Diversitat cultural i religiosa a l’aula Llegeix més »