A partir de l’observació activa d’una de les obres de Picasso, proposem a l’alumnat la seva exploració corporal a través de la Dansa Creativa. El taller comença amb la presentació del pintor i l’obra escollida, seguidament es realitzen les propostes corporals, amb l’objectiu de sintetitzar-ho en una coreografia final.Per aquesta etapa educativa es proposen tres […]
A partir de la narració d’un conte, convidem als infants a l’exploració corporal del mateix, a través de la Dansa Creativa. La temàtica dels contes treballa diferents aspectes de la natura, plantes i animals.Contes disponibles:La Dofina Josefina i el Dofí Martí (protecció del nostre planeta).La Petita Llavor (cicle del creixement d’una flor).El vestit del Sr.
El taller consta de tres parts. La primera part és un conte on presentarem tant la vida com l’obra de l’artista amb una metodologia participativa i engrescadora on els alumnes seran els protagonistes.La segona part on amb la visualització de reproduccions i la realització de jocs visuals ajudaran els alumnes a entendre l’obra i el
El món de Frida Kahlo! Llegeix més »
El taller consta de tres parts. La primera part és una xerrada introductòria on es copsaran els preconceptes dels alumnes i s’introduiran els continguts a treballar.La segona part és un treball de “recerca” articulat entorn de la resolució de quatre problemes o qüestions vinculades amb política, moral, educació i economia, pilars fonamentals del franquisme. En
Què ens diuen les fonts històriques sobre el franquisme? Llegeix més »
El taller consta de tres parts.La primera part és una xerrada introductòria on es copsaran els preconceptes dels alumnes i s’introduiran els continguts a treballar.La segona part és un treball de “recerca” articulat entorn de la resolució de quatre problemes o qüestions que es plantegen a l’alumnat entorn dels avenços científics, el món obrer, el
A tota màquina! La revolució industrial a Catalunya. Llegeix més »
El taller consta de tres parts. La primera part és una xerrada introductòria on es copsaran els preconceptes dels alumnes i s’introduiran els continguts a treballar.La segona part és un treball de “recerca” articulat a l’entorn de la resolució de quatre reptes que es plantegen a l’alumnat a partir de diferents materials didàctics com maquetes,
Homes i dones a la Prehistòria Llegeix més »
Taller en tres parts sobre el treball dels arqueòlegs. Comença amb una xerrada per explorar els coneixements previs i introduir els continguts. Segueix amb una activitat d’investigació pràctica a partir de materials com maquetes i reproduccions, on l’alumnat descobreix com vivien les societats antigues. Finalment, es fa una exposició de conclusions en format de trobada
El Món dels Ibers Llegeix més »
Per què han estat tan importants les cultures des de sempre i encara avui? Tots els meus companys i companyes creuen i fan el mateix que jo? Quines tradicions tenen a les seves famílies? I a la meva?Farem un recorregut, amè i divertit, per conèixer diferents cultures i religions, posant èmfasi en les que hi
Diversitat cultural i religiosa a l’aula Llegeix més »
Exposició de dos instruments populars (el flabiol i la tenora), combinat amb dos instruments clàssics (clarinet i trompeta). 45 minuts 1 grup (25-30 alumnes) A càrrec de… Associació Cultura Actura xeviplanes@gmail.com Aquest projecte és gràcies a la col·laboració entre el CRP del Bages i el Consell Comarcal del Bages.
Duet d’instruments populars i clàssics Llegeix més »
La percussió corporal és una branca de la música que es basa en la creació de sons i ritmes utilitzant com a instrument el propi cos.Es treballen diferents timbres, obstinats rítmics i petites coreografies, amb l’objectiu de fer i gaudir de la música, adquirir el sentit de la pulsació i el ritme i millorar la
Percussió corporal Llegeix més »