El programa #científiques torna amb força el 2026! Aquesta iniciativa convida científiques de Catalunya a compartir la seva experiència i passió per la ciència amb alumnat de 6è de primària i 1r d’ESO, i posa a l’abast dels centres una oportunitat única per connectar la recerca i l’educació.

🗓 Calendari i com participar

• Les inscripcions per centres i científiques ja estan obertes fins al 22 de desembre de 2025.
• Entre el 22 de desembre i el 12 de gener de 2026 es realitzarà l’emparellament entre científiques i centres, i del 13 al 23 de gener s’informarà a cada centre del resultat i es podrà coordinar la xerrada.
• El dia central de les xerrades és l’11 de febrer de 2026, coincidint amb el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència. Si aquesta data no encaixa, centre i científica poden acordar una altra.

🎓 Formació per a docents: “#científiques: més enllà de l’11F”

Perquè l’experiència tingui un impacte real i durador a l’aula, #científiques 2026 ofereix un curs de 15 h reconegudes pel Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya. Aquesta formació, totalment gratuïta, pretén donar eines al professorat per fomentar la identitat STEM entre l’alumnat —especialment les nenes—, promoure l’aprenentatge per indagació i incorporar la perspectiva de gènere a les ciències.

És necessari, per obtenir la certificació, que el centre hagi sol·licitat també la visita d’una científica i que es realitzin les activitats corresponents amb l’alumnat.

📩 Què cal fer si voleu participar

• Accedir al web de #científiques i emplenar el formulari d’inscripció com a centre o com a científica.
• Coordinar la data de la xerrada (preferiblement l’11 de febrer o altra data acordada) i preparar l’activitat en col·laboració amb la científica assignada.
• Si sou docents interessats en la formació, inscriure-us al curs “#científiques: més enllà de l’11F” per tal d’obtenir reconeixement oficial.

🌟 Per què participar?

• Per portar referents femenins reals de l’àmbit de la ciència i la tecnologia a les aules.
• Per inspirar l’alumnat —especialment les noies— a considerar possibilitats en les àrees STEM.
• Per dotar el professorat d’eines didàctiques i metodològiques per fer més atractives i inclusives les ciències.