R-116 Superval
RECURS DISPONIBLE CURS 26-27 Aquest recurs estarà disponible el proper curs 26-27 Durada: 1 mes màxim aproximadament. Per altres períodes […]
RECURS DISPONIBLE CURS 26-27 Aquest recurs estarà disponible el proper curs 26-27 Durada: 1 mes màxim aproximadament. Per altres períodes […]
S’ha obert avui el període d’inscripció per al darrer torn de la formació Introducció a l’educació inclusiva. Objectiu del curs: Introduir
Torn estiu curs formació: Introducció a l’educació inclusiva Llegeix més »
La formació d’estiu del 2026 de l’Àrea de Tecnologia Educativa i Digitalització Responsable té tres modalitats diferents dins de l’entorn
Inscripcions Formacions d’estiu de Cultura Digital Llegeix més »
Formació d’estiu de 30 hores adreçat a professorat que ha d’impartir matemàtiques a l’etapa de Batxillerat o que vol aprofundir
AraBat 0. Aprofundint en les Matemàtiques de Batxillerat Llegeix més »
Les “Orientacions curriculars per a l’etapa d’educació infantil” són una invitació a la reflexió pedagògica compartida, tant per als equips que
Orientacions curriculars per a l’etapa d’educació infantil Llegeix més »
Descarrega aquí el programa de la Jornada Arrel de l’impuls de polítiques de memòria democràtica com a deure indispensable per
II Jornada de Memòria Democràtica al Camp de Tarragona Llegeix més »
La URV impulsa la 13a convocatòria dels Ajuts Pont per enfortir la connexió entre escola i universitat L’Institut de Ciències
Convocatòria d’Ajuts Pont per centres educatius Llegeix més »
Comencem el trimestre compartint amb vosaltres una proposta per celebrar aquest Sant Jordi amb la intenció d’engrescar l’alumnat a la
Per Sant Jordi tria… Llegeix més »
L’Edu365 us ofereix un seguit de propostes per celebrar aquest Sant Jordi. Des de punts de llibre a activitats interactives,
Nou taller de Sant Jordi Llegeix més »
Coneixes el MARC DE LES COMPETÈNCIES PROFESSIONALS DOCENTS? El Marc de les Competències Professionals Docents serveix com a guia per
Coneixes el Marc de Competències Professionals Docents? Llegeix més »