Fem de booktubers

Per / / Aparells Competència comunicativa CRP Cultura Digital Dinàmica educativa ELIC Experiències de centre General Gust per la lectura Maletes pedagògiques Portada Recursos / maleta audiovisuals

“Fem de booktubers” és una proposta pedagògica on es convida els centres a enregistrar una recomanació literària en format audiovisual.

Aquesta activitat pot ser una molt bona manera de preparar la diada de Sant Jordi i les diferents activitats relacionades amb els llibres; però també pot ser una activitat que serveixi per promocionar el gust per la lectura, contagiar l’interès pels llibres i despertar l’interès cap a noves publicacions que responguin als nostres interessos durant tot l’any, aprofitant els recursos que ofereix el llenguatge audiovisual.

L’activitat proposa compartir els treballs acabats amb l’alumnat i utilitzar els recursos existents (com els codis QR) per a generar un banc de recomanacions que acompanyi els llibres i la biblioteca del centre.

Per a dur a terme l’activitat es proposen els materials següents:

FUNCIÓ COMUNICATIVA_BESCAT-i-Canal-de-Reporters.pdf

Ús del croma

L’ús del croma en l’activitat de booktubers ofereix una experiència immersiva i motivadora per a l’alumnat, cosa que els permet fer un salt qualitatiu en la creació dels nostres vídeos. Aquesta tècnica, basada en la substitució del fons verd per qualsevol imatge o vídeo, obre un ventall de possibilitats per a la posada en escena de les seves recomanacions literàries. Podeu emprar el tutorial següent per a enregistrar una recomanació literària fent ús del croma:

Combinar la lectura amb recursos audiovisuals ajuda a establir vincles entre els hàbits lectors i les seves competències digitals. Això pot ajudar-nos a apropar la lectura als interessos i canals de comunicació d’infants i joves. Fer servir el croma pot ajudar a enriquir la nostra proposta i a fer-la més estimulant, afavorint la creativitat i fomentant l’expressió oral. Incorporar aquesta eina pot ajudar a ampliar la manera com l’alumnat viu i comparteix la seva experiència lectora.

Per preparar i enregistrar la vostra aportació pot ser útil fer ús del TELEAPUNTADOR, un dispositiu que mostra un text en una pantalla perquè la persona que parla pugui llegir-lo mentre mira directament a la càmera. S’utilitza per facilitar la fluïdesa i naturalitat en la comunicació, evitant la necessitat de memoritzar el text. https://cueprompter.com/

Ús de codis QR

Usar un recurs com els codis QR permet enllaçar de forma ràpida i senzilla els llibres de la nostra aula o la nostra biblioteca. D’aquesta manera podem anar ampliant al llarg del temps el nostre banc de recomanacions per tal que altres alumnes gaudeixin de diferents recomanacions per part dels seus companys; fins i tot podem tenir recomanacions diferents d’un mateix llibre. 

Dates

L’activitat s’inicia el 17 de març i finalitza 23 d’abril, però es pot allargar fins que es consideri oportú.

  • Us convidem a compartir i publicar  les vostres recomanacions literàries a través de la publicació al Nodes del vostre centre.  Per tal de tenir-ne coneixement, al formulari d’entrega podreu afegir l’enllaç al vídeo o a la publicació del Nodes per tal que en tinguem constància.
  • Els centres que ho desitgin poden publicar les seves propostes al Nodes de centre amb l’etiqueta #canaldereporters #santjordialesones #bescat. En el cas de no disposar de Nodes, la publicació es farà a través del Nodes del CRP.
  • Quan publiqueu la pàgina al Nodes és important etiquetar-la correctament per tal que SINAPSI l’endreci de manera automàtica. L’etiquetatge és un procés senzill que ens ajudarà a endreçar les nostres publicacions segons la seva tipologia. Així les vostres propostes apareixeran de manera automàtica a Sinapsi, fet que permet fer difusió de les publicacions que elaboreu des dels vostres centres i a la vegada conèixer les propostes d’altres centres situats en altres indrets del territori.
  • La publicació al Nodes també pot servir per compartir la proposta amb les famílies i explicar-ne el procés de creació.

Formulari de participació i entrega

El CRP, juntament amb els centres de recursos que integren el Grup de Treball de Ràdio i Audiovisuals, us conviden a participar d’aquesta activitat i compartir dubtes i recursos per tal de facilitar-vos la feina en les vostres produccions. 

Per a fer un seguiment de la participació us agrairem que ompliu el formulari següent:  https://forms.gle/2YCaF1TJQdH35BBG7

Característiques i publicació de les històries

Descripció de la proposta: 

  • Els treballs han de ser en llengua catalana.
  • Vídeos en format horitzontal preferentment AVI o Mp4 (es recomana no superar els 2 minuts de durada aproximadament).
  • El treball s’ha de lliurar a través del formulari de participació i d’entregues; l’enllaç ha de ser al YouTube del centre si és possible.

Recordeu que, de cara a la publicació, cal respectar els drets d’imatge i veu que s’han acordat amb el centre. Per tal de publicar-ho al Nodes del Servei educatiu, han de tenir els permisos de la veu i imatge de l’alumnat  (menors de 14 anys) (majors de 14 anys). Cal que l’alumnat retorni el document degudament signat i enviar-lo al CRP (a8930012@xtec.cat) indicant Booktuber i el nom del centre.

Recursos

MALETA AUDIOVISUAL:

Per a elaborar aquesta activitat compteu amb els documents de suport següents:

BANC DE RECURSOS 

ARXIUS SONORS LLIURES DE DRETS

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut