
|
|
Descripció de l’activitat |
“Fem un conte audiovisual il·lustrat”, és una proposta pedagògica on es convida els centres a enregistrar un conte en format audiovisual seguint les característiques de les històries que apareixen a l’espai “Una mà de contes”.
Aquesta activitat es relaciona, amb el Dia Internacional de la Narració Oral, una celebració mundial de l’art oral de narrar contes, també anomenat contacontes . Se celebra cada 20 de març a tots els països del món. És un homenatge a la tradició oral i a tots els narradors/res que, des de temps antic han fet possible la comunicació de petites i grans històries contades.
|
|
Dates |
L’activitat s’inicia el 10 de febrer. En una primera fase us proposem que feu un treball pedagògic al voltant de la narració de contes (visitar la biblioteca, lectura de contes, analitzar l’estructura de cada conte, analitzar les il·lustracions que acompanyen al conte). Podeu aprofitar els enllaços i recursos que s’ofereixen en aquest mateix document.
En la segona fase es pot iniciar la proposta de creació del conte audiovisual il·lustrat de manera col·laborativa amb la maleta audiovisual.
La setmana del 20 de març, amb motiu del dia internacional de narració oral, podeu fer una activitat de contacontes a l’aula o visionar els productes elaborats.
- Us convidem a compartir i publicar les vostres propostes a través de la publicació al Nodes del vostre centre. Per tal de tenir-ne coneixement, al formulari d’entrega podreu afegir l’enllaç al video o a la publicació del Nodes per tal que el vostre CRP en tingui constància.
- Els centres que ho desitgin poden publicar les seves propostes al Nodes de centre amb l’etiqueta #conteaudiovisual. En cas de no disposar de Nodes la publicació es farà a través del Nodes del CRP.
- Quan publiqueu la pàgina al Nodes és important etiquetar-la correctament per tal que SINAPSI l’endreci de manera automàtica. L’etiquetatge és un procés senzill que ens ajudarà a endreçar les nostres publicacions segons la seva tipologia. Així les vostres propostes apareixeran de manera automàtica a Sinapsi, fet que permet fer difusió de les publicacions que elaboreu des dels vostres centres i a la vegada conèixer les propostes d’altres centres situats en altres indrets del territori.
-
- Podeu aprofitar els treballs acabats per compartir-los i projectar-los a grups d’infants del vostre centre,
- La publicació al Nodes també pot servir per compartir la proposta amb les famílies i explicar-ne el procés de creació.
- Des del grup de treball animem als centres de Primària que, una vegada enregistrat el conte, presenteu les vostres propostes al Concurs dels Jocs Florals de Catalunya 2025 (Categoria Conte Audiovisual il·lustrat). En aquest sentit, les recomanacions formals de la proposta s’han fet coincidir amb els requisits del concurs.
|
|
Formulari de participació |
El CRP, juntament amb els centres de recursos que integren el Grup de Treball de Ràdio i Audiovisuals, us conviden a participar d’aquesta activitat i compartir dubtes i recursos per tal de facilitar-vos la feina en les vostres produccions.
Per a fer un seguiment de la participació us agrairem que ompliu el formulari següent:
https://forms.gle/tRQRXcE5qkKcwgrq6
|
|
Característiques i publicació de les històries |
Descripció de la proposta:
- Els treballs han de ser en llengua catalana o occitana.
- Els treballs que es presentin han de ser col·lectius i no es limita a un nombre màxim d’alumnes, d’aquesta manera es fomenta el treball com a grup classe o com a cicle.
- El conte es pot presentar en format de vídeo (no pot superar els 6 minuts de durada, comptant-hi també els rètols)
- El conte ha de ser original. Les imatges que l’il·lustrin han de ser elaborades per
l’alumnat en qualsevol tècnica plàstica, la banda sonora ha d’incorporar la narració feta per l’alumnat i la música o els efectes sonors creats i enregistrats preferentment pel grup participant o bé extrets de llibreries de música lliure de drets
- El treball s’ha de lliurar, al CRP través del correu electrònic; l’enllaç preferiblement ha de ser al Youtube del centre si és possible.
- Els treballs, han de mostrar la creació del conte tal com es fa en el programa Una mà de contes, del canal SX3.
Recordeu que, de cara a la publicació, cal respectar els drets d’imatge i veu ques’han acordat amb el centre. Per tal de publicar-ho al Nodes del Servei educatiu, han de tenir els permisos de la veu i imatge de l’alumnat (menors de 14 anys) (majors de 14 anys). Cal que l’alumnat retorni degudament signat i enviar-lo al CRP.
|
|
Recursos |
- Consells per a l’elaboració de l’activitat amb els elements de la maleta audiovisual: EL CONTE AUDIOVISUAL (NODES DIGITAL)
Mostra del procés de creació d’un conte audiovisual il·lustrat a l’estil “Una mà de contes”
Adaptació d’un conte audiovisual il·lustrat al format televisiu
- Notícia: Com fer un conte audiovisual
- Lloc web Una mà de contes (SX3)
- Bases del Concurs dels Jocs Florals de Catalunya 2025. Categoria Conte Audiovisual il·lustrat.
CONTES I LECTURA EN VEU ALTA
GENIALLY CONTE AUDIOVISUAL (CRP CIUTAT VELLA)
- Vídeo de Josep Pedrals: 10 consells per a la lectura en veu alta.
- Vídeos de Berta Giraut: Eines de lectura en veu alta.
https://www.lecturaenveualta.cat/tecniques-de-lectura-en-veu-alta/
- Vídeo de Pilar Prieto: Expressar amb el cos i la veu: com puc preparar la meva intervenció. Expressar amb el cos i la veu: com puc preparar la meva intervenció? – Pilar Prieto
- CONSELLS PER EXPLICAR CONTES
- TALLER COM EXPLICAR CONTES
- Monogràfic de recursos per treballar l’oralitat (CRP Sant Adrià)
MALETA AUDIOVISUAL:
Per a elaborar aquesta activitat compteu amb els documents de suport següents:
- Enllaç al MANUAL de la MALETA AUDIOVISUAL
- Enllaç al VÍDEO de la TAULA DE SO de la MALETA AUDIOVISUAL
- Enllaç al VÍDEO TUTORIAL GRAVADORA SO
- TUTORIAL SOBRE EFECTES SONORS DE LA TAULA DE RÀDIO
BANC DE RECURSOS I ARXIUS SONORS LLIURES DE DRETS
Altres enllaços d’interès:
- Banc de recursos
- Banc de sons i músiques lliures
- Joystock
- Fesliyan Studios
- Banc de sons: Free Public Domain Music Creative Common
- Banc de sons BBC: BBC Sound Effects

