Els museus són espais d’aprenentatge i tenen un paper cada vegada més rellevant en la connexió entre cultura i educació. Per continuar avançant en aquesta línia, els museus de la Xarxa de Museus i Territori de Lleida i Aran (XMTLA) han iniciat un procés de treball compartit per reforçar els seus serveis educatius i facilitar-ne la relació amb els centres educatius.
L’objectiu és conèixer millor les necessitats dels museus en l’àmbit educatiu, establir prioritats i definir criteris comuns que permetin millorar, visibilitzar i compartir l’oferta educativa dels equipaments.
Una mirada compartida sobre l’educació als museus
La primera sessió de treball s’ha celebrat al Museu Diocesà i Comarcal de Solsona i ha permès posar en comú els resultats de la diagnosi prèvia dels serveis educatius dels museus de la xarxa, elaborada per la cooperativa Raiels.
A partir d’aquesta diagnosi, els professionals dels museus han començat a identificar necessitats i a definir quines accions poden ser prioritàries per continuar avançant en la seva tasca educativa.
Aquest procés vol contribuir a generar propostes més connectades amb les necessitats dels centres i del professorat, així com a facilitar l’intercanvi de recursos, experiències i projectes entre els diferents museus.
Museus i centres educatius, més connectats
Per als centres educatius, aquest treball pot suposar noves oportunitats per incorporar els museus als projectes i processos d’aprenentatge: no només com a espais de visita, sinó també com a agents educatius amb recursos, coneixements i professionals que poden acompanyar diferents propostes pedagògiques.
El procés compta amb l’acompanyament dels referents del Programa de Cultura i Educació dels Serveis Territorials d’Educació de Lleida i de l’Alt Pirineu i Aran, amb la voluntat de continuar enfortint els vincles entre els equipaments culturals i els centres educatius.
