Us informem que s’ha publicat al Portal de centre la convocatòria del Programa auxiliars de conversa de la quota del MEFPD i del Departament d’Educació i Formació Professional per al curs 2025-2026.
Carta de compromís: https://documents.espai.
No s’acceptaran les sol·licituds que no estiguin signades digitalment pel/per la director/a del centre.
Les sol·licituds que es presentin fora de termini o no compleixin els requisits d’aquesta convocatòria seran excloses.
La sol·licitud haurà de justificar la necessitat de l’auxiliar de conversa i l’adequació de les tasques que realitzarà.
Per poder valorar els requisits addicionals, cal que presenteu la documentació següent, si escau, i altres documents justificatius que considereu adients. Si el document és extens, cal destacar el text amb la informació que considereu pertinent amb un color diferent.
|
Requisit addicional
|
Documentació que cal presentar
|
|
Participar durant el curs 2024-2025 en programes de cooperació educativa internacional integrats a la programació del centre, amb una trajectòria mínima de dos anys, actius en el moment de la convocatòria i en els quals una llengua estrangera sigui la llengua vehicular. Alguns exemples són Erasmus+, Global Scholars, eTwinning.
|
Els centres que sol·licitin un auxiliar de conversa al·legant que participen en programes de cooperació educativa internacional d’una trajectòria de, com a mínim, dos cursos escolars de durada, hauran d’aportar la documentació necessària per acreditar la seva participació en el programa corresponent.
Certificat del/ de la director/ a on consti la llista de projectes internacionals en què participa el centre.
|
|
Tenir integrat al Projecte Lingüístic del Centre (PLC) o a la Programació General Anual del centre (PGA) la impartició d’àrees o matèries en llengua estrangera.
|
Els centres que sol·licitin un auxiliar de conversa al·legant que tenen integrat al Projecte Lingüístic del Centre (PLC) o a la Programació General Anual del centre (PGA) la impartició d’àrees o matèries en llengua estrangera hauran d’aportar l’apartat específic del PLC o de la PGA on això consta per acreditar aquest requisit. Cal destacar el text amb un color diferent allà on es faci referència al fet que el centre imparteix les àrees o matèries en llengua estrangera.
|
|
Tenir en les darreres proves de competències bàsiques (6è de primària o 4t ESO) un percentatge d’alumnat situat en el nivell baix de llengua estrangera superior al 15% o bé tenir un percentatge d’alumnat situat en el nivell alt inferior al 20%, i disposar d’un projecte de millora d’aquests resultats.
|
Els centres que sol·licitin l’auxiliar amb l’objectiu de millorar els resultats de la darrera convocatòria de proves de competències bàsiques, cal que presentin un projecte de millora. Aquest projecte haurà de justificar la necessitat de l’auxiliar de conversa com a recurs clau per assolir els objectius establerts.Capítol específic de la PGA que reculli el projecte de millora de les competències bàsiques o un document aprovat pel consell escolar que descriu el projecte de millora.
|
(*Directori de docents)
Per a qualsevol dubte, podeu contactar amb la referent tècnica del programa: Anna Teixidó i Cairol
