Experiències de cultura i educació a les escoles rurals

Durant el curs 2025-2026, diverses escoles rurals han obert les portes a projectes artístics que han connectat alumnat, docents, artistes i entitats culturals a través de processos de creació compartida. Impulsades per entitats beneficiàries de la línia d’ajuts per al desenvolupament de projectes artístics i culturals en centres educatius, en el marc del Programa de Cultura i Educació, aquestes iniciatives mostren com les arts poden enriquir els aprenentatges, reforçar els vincles amb el territori i generar noves oportunitats de participació cultural per als infants i joves, també als municipis més petits.

Un mural per créixer plegats

A l’Escola El Tallat de Sant Martí de Maldà, el projecte Ceràmica Emocional, impulsat pel Centre d’Art La Panera i l’Associació Alba amb l’acompanyament de l’artista Fernando Renes, va convertir el centre en un espai de creació compartida.

Crèdit: Centre d’Art La Panera

 

Alumnat, persones vinculades a l’Associació Alba i estudiants de l’Escola d’Art Ondara van treballar conjuntament en la realització d’un gran mural ceràmic inspirat en un lledoner, un arbre molt present en l’imaginari de l’alumnat i en l’entorn de l’escola. Més enllà de l’obra final, el projecte va generar espais de trobada, participació i expressió que van afavorir la inclusió, la creativitat i el vincle amb el territori.

Crèdit: Centre d’Art La Panera

 

El projecte culminarà aquesta tardor amb la instal·lació del mural al pati de l’escola, on esdevindrà un record permanent de l’experiència compartida. Paral·lelament, el Centre d’Art La Panera acollirà una presentació pública del projecte, ampliant-ne la visibilitat i reforçant el vincle entre l’escola, la comunitat i les institucions culturals.

📺 Podeu veure la notícia en aquest enllaç: https://www.3cat.cat/3cat/crear-un-gran-mural-per-al-pati-de-lescola-un-projecte-artistic-on-tothom-hi-te-cabuda/video/6404264/

Del cinema d’animació al joc

Durant aquest curs, l’alumnat de la ZER Riu Corb també va participar en una proposta desenvolupada per la companyia Tombs Creatius, una iniciativa que va apropar el cinema d’animació als infants des d’una mirada participativa i creativa.

Crèdits ( 2 fotos): Puck Cinema Caravana

La PUCK Cinema Caravana es va desplaçar a les escoles de Preixana, Belianes, Sant Martí de Maldà i Maldà, on els infants van poder descobrir una selecció de curtmetratges d’animació dins aquest singular espai itinerant. A partir d’aquesta experiència, van començar a transformar les històries vistes en noves idees i propostes de jocs de fusta, explorant la imaginació, la narrativa, l’expressió i la creació col·lectiva a partir del llenguatge audiovisual.

Crèdit: ZER Riu Corb

El projecte va culminar el mes de juny amb la presentació dels jocs de fusta creats per l’alumnat en el marc de la festa de final de curs de la ZER. Aquesta trobada va permetre compartir amb les famílies i la comunitat educativa tant les creacions resultants com el procés seguit durant els mesos de treball, afavorint la capacitat dels infants per imaginar, dissenyar i construir col·lectivament.

Podeu veure la notícia en aquest enllaç (minut 4:04): https://www.3cat.cat/3cat/telenoticies-comarques-19062026/video/6411164/ 

Les iniciatives presentades han rebut el suport de la Generalitat de Catalunya i del Ministeri de Cultura a través de la línia d’ajuts per al desenvolupament de projectes culturals i artístics de caràcter innovador en centres educatius. Aquesta convocatòria s’emmarca en el Programa de Cultura i Educació, impulsat conjuntament pels departaments de Cultura i d’Educació i Formació Professional, que treballa per integrar les arts i la cultura en els processos d’aprenentatge i garantir l’accés de tots els infants i joves a experiències culturals de qualitat.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>