Adreçat als centres que tenen més marge de millora en la competència matemàtica:

• 120 centres d’educació infantil i primària. Acompanyament al centre i intervenció a l’aula del referent territorial dins l’horari lectiu i formació al centre per a tot el claustre.

• 80 centres d’educació secundària obligatòria. Acompanyament i formació d’un mentor de matemàtiques a tots els docents que imparteixen matemàtiques. Treballarem agrupant centres del mateix territori fora de l’horari lectiu.