Presentació
Quan les persones amb TEA adquireixen el llenguatge oral, sovint de manera tardana i peculiar, es comencen a fer evidents les enormes dificultats en el seu domini pragmàtic.
Es tracta dels elements que donen sentit al llenguatge i el converteixen en comunicació funcional i efectiva. Són aspectes que tenen a veure amb la comprensió social, com ara la capacitat d’interpretar i expressar emocions, la comunicació no verbal (contacte visual, expressions facials, llenguatge corporal, etc.) o la comprensió de les intencions dels altres.
Aquestes habilitats crítiques donen sentit a la comunicació i han de ser abordades des de tots els entorns de les persones afectades, implicant a més dels professionals del llenguatge a totes les persones que s’hi relacionen.
Aquest curs donarà a conèixer les conseqüències del trastorn de l’espectre de l’autisme sobre el desenvolupament del llenguatge i la seva afectació pragmàtica. A partir d’aquí, se centrarà en desenvolupar un model d’intervenció pràctic dissenyant tasques i eines útils per a tothom.
A qui va dirigit
Professionals de l’àmbit educatiu o clínic que treballin amb infants amb TEA (mestres, logopedes, psicòlegs, mestres d’audició i llenguatge, pedagogs, terapeutes, etc.).
També hi poden participar els familiars de les persones amb TEA i del seu entorn, i qualsevol persona interessada en la temàtica.
La ponent
Isabelle Monfort
Des del 1999 és terapeuta del centre de logopèdia Entender y hablar de Madrid.
Des del 2001 és membre de l’equip educatiu del col·legi Tres Olivos Madrid.
Entre moltes altres publicacions, l´última és: En la Mente 3. Monfort I. (2020)
On, quan i quant
Dies
Dissabte 23 d’octubre de 2021 (de 16 a 20 hores)
Diumenge 24 d’octubre de 2021 (de 16 a 20 hores)
Lloc
Online a través de la plataforma Zoom (places limitades)
Per a més informació abans i durant la jornada et podràs dirigir al correu info@educatiocat.com
Preu net
70 €
