Aquests dies un equip de direccions de Mataró estem acabant d’organitzar unes jornades per reflexionar sobre la tasca directiva. Tot aquells professionals de l’educació interessats en la funció directiva, us proposem que, el proper dissabte 4 de maig, us apropeu a Mataró per reflexionar sobre:
El paper dels equips directius com a impulsors de la participació de la comunitat educativa
Matí: Jornades Jor.Di 2019Migdia: Espai per compartir. DinarTarda: EdCamp temàtic
MATÍ: Jor.Di 2019
La participació de les persones (del professorat, de l’alumnat, de les famílies i, també, de les administracions) constitueix un element clau per al progrés dels centres educatius. En definitiva, les organitzacions són persones.
Al llarg de la Jornada es considerarà quin ha de ser el paper dels equips directius en l’impuls, l’animació i en la conducció de la participació.
Prèviament, sembla necessari plantejar-se l’existència de diverses maneres de concebre-la, les raons que la justifiquen, l’existència de diverses modalitats…
En el decurs de la Jornada s’aportaran algunes eines i estratègies orientades a fomentar-la i també s’analitzaran les dificultats o riscos que comporten.
En conjunt, JorDi-2019 es proposa una visió polièdrica de la participació als centres educatius
MIGDIA: Espai per compartir. Dinar
Des de l’organització de les Jornades a Mataró pensem que una bona manera de promoure la participació és compartir un àpat amb els membres d’un equip. Per això, t’animem a que t’afegeixis al dinar que organitzem dins del propi Institut tan si et quedes a l’EdCamp de la tarda com si no t’hi pots quedar. Aquest serà un bon moment per compartir la Jornada amb tots els participants.
TARDA: EdCamp temàtic
La trobada s’emmarcarà amb la Jornada JorDI, el paper dels equips directius com a impulsors de la participació de la comunitat educativa.
L’edcamp, nascut als Estats Units i traslladat al nostre país de les mans de la Fundació Bofill, és una trobada oberta a tothom amb la finalitat de compartir aprenentatges, coneixements, inquietuds i passions sobre l’educació. L’experiència es basa en un aprenentatge entre iguals, i és a través de la conversa i l’intercanvi com es desenvolupa.
A diferència dels formats tradicionals basats en conferències, l’edcamp té un format singular: no hi ha un programa definit per la organització, sinó que són els mateixos participants que proposen els temes de conversa al llarg de la trobada, i a més és gratuït. L’objectiu és que, a través d’un aprenentatge autogestionat i autònom, s’aprengui compartint les experteses i aprenentatges dels altres i amb els altres. I tot això per aprendre, fer xarxa i desenvolupar-se personalment i professionalment per transformar l’educació
Informació d’interès