Escola Sant Gil participa al MHM
Participen amb els monuments de la Torre de Vallferosa i el Monestir de Cellers. També han fet un vídeo molt xulo!
Escola Sant Gil participa al MHM Llegeix més »
Vincles informàtics
Els alumnes de 3r d’ESO de l’institut Euclides fan un curs de 20h d’informàtica als veins del barri.
Vincles informàtics Llegeix més »
Aprèn, participa i dóna
Un programa educatiu perquè infants i joves de 6 a 18 anys adquireixin coneixements i valors a través de la promoció de la donació de sang i l’organització d’una campanya. Guia_APS_interactiva_2015
Aprèn, participa i dóna Llegeix més »
La maleta dels 100 llibres
Capsa amb més de 100 llibres per a alumnes de primària
La maleta dels 100 llibres Llegeix més »
Lectures de francès nivell ESO
Contingut de la Maleta “Lectures de francès nivell ESO” Els títols que s’hi inclouen són de les temàtiques més diverses del gènere de misteri: detectius, colles, terror, aventures, fantàstic, etc. S’hi inclouen els següents nivells: 2 exemplars de diferents títols de nivell introductori 3 exemplars de nivell 1 de diferents títols 1 exemplar de
Lectures de francès nivell ESO Llegeix més »
Maleta d’anglès per a primària
La maleta pedagògica de contes en anglès per a alumnes de primària són contes curts i amb moltes il·lustracions. 16 llibres de l’editorial Skyways molt senzills 15 llibres de l’editorial Oxford reading tree de nivell 1 i 2 8 llibres de l’editorial de petites frases i diàlegs 7 llibres de diferents editorials i nivells
Maleta d’anglès per a primària Llegeix més »
Pedalem Junts
Els alumnes de 3r d’ESO de l’institut Torras i Bages han fet aquest projecte d’APS amb els tallers Bellvitge. Fitxa del projecte
Lectura digital
“En un món tan intensament dominat per les imatges de tipus tan diversificats i per una atmosfera sorollosa (…) és indispensable educar els sentits humans, aprendre a mirar i a escoltar o, allò que és el mateix, oferir als nostres infants i adolescents la possibilitat d’adquirir criteris per ser autocrítics com a pas previ per
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques per a la millora de la competència lectora
Quines informacions podem extreure de les proves diagnòstiques per a millorar la competència lectora de l’alumnat del centre? Com ho podem fer? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària