El passat 26 de novembre va tenir lloc la XXVIII Jornada de Reflexió “Un nou present educatiu” organitzada pel Consell Escolar de Catalunya. El debat es va centrar en els canvis que la pandèmia ha generat en l’educació i els reptes que han sobrevingut. La situació d’urgència ha posat al descobert les limitacions del sistema i […]
Mapa de reflexions #UnNouPresentEducatiu Llegeix més »
En el següent article de la revista ALOMA escrit per Ingrid Sala-Bars, Maria Macià-Golobardes, Jordi Simón-Llovet i Elisabeth Alomar-Kurz podeu trobar recursos sobre l’avaluació des d’una perspectiva del DUA. En aquest article s’exposa breument el marc teòric del DUA com a mesura universal d’atenció a la diversitat, es reflexiona sobre com s’hauria de repensar el currículum i
Eines digitals per a l’avaluació des d’una perspectiva del DUA Llegeix més »
Nova convocatòria del concurs +Mates, organitzat per @ademgi i @APaMMs per a l’alumnat de primària, ESO i Batxillerat. Pretén afavorir el raonament matemàtic i la capacitat de comunicació i d’argumentació matemàtica, semblant al Fem Matemàtiques, dirigit a alumnes de 5è Prim, 3r i 4t d’ESO i batxillerat. Teniu termini fins el 31 de gener de 2021 per
En aquest espai les famílies hi trobareu tota la informació sobre les actuacions que es portin a terme en l’àmbit educatiu i la situació de la comunitat en el context actual de pandèmia, així com les mesures i decisions que es prenguin i afectin el desenvolupament de les activitats escolars. El Departament d’Educació, el Departament de Salut, els ajuntaments
En la situació actual, les biblioteques escolars han hagut de plantejar-se canvis en el funcionament. Moltes han hagut de cedir els seus espais per fer-hi classes, d’altres treballen de forma deslocalitzada i han creat serveis “a domicili” per a les aules, algunes continuen obertes i amb moltes mesures de seguretat i restriccions… el que no
10 consells per reforçar la biblioteca escolar en temps de COVID Llegeix més »
El passat mes d’octubre el CRETDIC Girona va fer una formació sobre com atendre les necessitats educatives de l’alumnat TEA a l’etapa de secundària. Aquet canvi d’etapa educativa, que tot sovint comporta també un canvi de centre educatiu, és un moment en el qual s’ha de tenir una atenció encara més especial. El primer aspecte
ALUMNAT AMB TEA: Intervenció a l’etapa de Secundària. Llegeix més »
El proper 30 de novembre a les 16h se celebra la presentació del manual La Recol·lecta, un manual per participar democràticament a l’escola per aprendre a transformar el món. Els objectius de La Recol·lecta són oferir al personal docent de les escoles de primària d’arreu de Catalunya eines per promoure i facilitar la participació infantil
La recol·lecta, manual per transformar el món Llegeix més »
La Comunicació NoViolenta (en endavant, CNV) és essencialment empatia, una qualitat valuosa i profundament humana que tots i totes podem desenvolupar. Per poder comunicar-nos de manera noviolenta i empàtica, cal, en primer lloc, fer-nos conscients dels patrons comunicatius apresos més violents i foragitar-los i, en segon lloc, aprendre a comunicar-nos des del no judici, expressar emocions
CNV. Comunicació no verbal Llegeix més »
La Fundació Antigues Caixes Catalanes (FACC), amb el suport de BBVA, convoca el 40è Concurs BBVA de Dibuix Escolar, amb l’objectiu de servir d’estímul per desenvolupar les habilitats i capacitats dels alumnes de primària i d’educació especial en l’àmbit del dibuix i la il·lustració, així com per fomentar la lectura en català mentre es treballa l’educació emocional i el respecte al medi ambient.
40è Concurs BBVA de Dibuix Escolar Llegeix més »
L’Institut de Palamós ens proposa una bona pràctica aprofitant la setmana de la ciència. En aquest cas, la proposta és un joc de preguntes i enigmes on la temàtica és el món microscòpic. La resolució d’un enigma et permet obtenir la clau per avançar. Vindria a ser com una espècie de escape room digital. A
El món microscòpic a través d’enigmes i jocs Llegeix més »
