Recentment s’ha publicat “La ley orgánica 8/2021 de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia”. Aquesta llei aglutina estàndards internacionals i afecta a tots els infants i adolescents espanyols, resideixin o no al territori espanyol. Aquesta nova llei obliga a tots els professionals i Administracions a vetllar […]
Protegim els nostres infants i adolescents Llegeix més »
Benvolgudes i benvolguts, Ens trobem en un inici de curs amb nous dubtes i incerteses però, malgrat tot, tornem a començar amb tota la il·lusió i empenta de sempre. Com hem fet fins ara, us oferim el nostre servei per tal de col·laborar amb vosaltres en tots aquells aspectes
Presentació equip. Curs 21-22 Llegeix més »
Som l’equip de fisioterapeutes del Baix Empordà i volem compartir amb vosaltres uns sèrie de recursos i reflexions entorn a la prensió i la grafomotricitat. “Molts problemes d’aprenentatge tenen la seva arrel en el cos”. Vam realitzar un curs a la UVIC de grafomotricitat amb en Franco Boscaini: fisioterapeuta, logopeda, terapeuta ocupacional i psicomotricista expert
La prensió i la grafomotricitat Llegeix més »
Us presentem el document “L’atenció a l’alumnat en temps de Covid” elaborat per l’Equip de direccions d’EAP dels Serveis Territorials de Girona a partir d’un recull de bones pràctiques portades a terme per diferents centres educatius d’Educació Primària i Secundària. Aquest document mostra com els equips directius dels centres, dins dels paràmetres de l’escola inclusiva, manifesten
La crisi com a oportunitat per canviar i reinventar-nos Llegeix més »
El passat mes d’octubre el CRETDIC Girona va fer una formació sobre com atendre les necessitats educatives de l’alumnat TEA a l’etapa de secundària. Aquet canvi d’etapa educativa, que tot sovint comporta també un canvi de centre educatiu, és un moment en el qual s’ha de tenir una atenció encara més especial. El primer aspecte
ALUMNAT AMB TEA: Intervenció a l’etapa de Secundària. Llegeix més »
Compartim amb tots vosaltres aquest webinar de la Fundació Jaume Bofill, que té com a objectiu ajudar els centres, els equips directius i els docents, en general, a planificar el curs vinent, en l’hipotètic cas d’un nou període de confinament. La proposta forma part del projecte Obrim l’educació: per un país de noves oportunitats de la Fundació Jaume
Preparar el curs davant d’un “escenari híbrid” Llegeix més »
