Seminari d’especialistes d’Educació Física

Aquesta tarda iniciem al SE VOC II el “Seminari d’especialistes d’Educació Física” amb l’Enric Álvarez Nebot. Un espai de reflexió educativa i trobada per compartir experiències, aprenentatges i bones pràctiques relacionades amb l’àrea d’educació física. Els objectius d’aquest seminari al llarg del curs són:

  • Compartir experiències, recursos, estratègies i pràctiques educatives realitzades a l’aula i de referència.
  • Afavorir la relació i el contacte sistemàtic entre docents especialistes d’educació física.
  • Reflexionar entorn d’un tema, a partir de la pràctica professional dels docents dels diferents centres.
  • Dissenyar activitats competencials en el marc del nou currículum d’educació física.
  • Contribuir a l’actualització de la formació dels docents assistents al seminari.

En cas d’estar interessat en participar o per més informació poseu-vos en contacte amb a8904082@xtec.cat

Setmana Europea Prevenció de residus 2023 – Teatre Infantil

La Setmana Europea de la prevenció de residus es celebra del 18 al 26 de novembre de 2023 amb el lema: “No t’emboliquis!” i el fil conductor són els envasos. Des de l’Ajuntament de Terrassa organitzen dos actes: un taller de residu zero adreçat a la ciutadania i un teatre infantil adreçat a les escoles.

El teatre és “Plash-tik-Boom – Superheroïna contra el plàstic” de la Companyia Enrenou Teatre. Es faran dues passades. A les 9:45h per alumnat de CM i a les 11:15h per CI de primària.

Sinopsi: La Climatempus era una superheroïna que fa anys es va retirar perquè va deixar de creure en la humanitat. Un dia apareix a la seva porta la Paula, de l’acadèmia de Superheroïnes i Superherois, que l’ha triat per fer les pràctiques finals de carrera. La Climatempus li ensenyarà tots els seus superpoders? Podran convèncer a les persones que han de cuidar i estimar el planeta i que totes són importants per canviar aquest món?…

El teatre té un aforament limitat, per tant, es seguirà un rigorós ordre de rebuda de les peticions.

Relats sobre ciberseguretat

Des de Internet Segura han preparat uns contes per aprofundir en qüestions com la privacitat a la xarxa i la ciberseguretat. Estan pensats per a nens i nenes entre 6 i 12 anys. Els relats qu trobareu són:

Des del programa Internet Segura tenen l’objectiu de sensibilitzar la ciutadania en general, dedicant especial atenció a menors i adolescents, famílies i professionals de l’ensenyament sobre la importància d’aplicar bons hàbits a l’hora de navegar per Internet i utilitzar les xarxes socials.

inVIDEOGAMES SUMMIT

El pròxim 22 i 23 de novembre es celebra la inVIDEOGAMES SUMMIT a la Cambra de Comenrç de Terrassa, on podràs descobrir el fascinant món dels videojocs i les realitats esteses (realitat virtual, realitat augmentada i realitat mixta) per generar un impacte social positiu. Explorarem les idees més innovadores i avantguardistes sobre el poder transformador dels videojocs i les realitats esteses en les nostres vides. Aquest esdeveniment està dirigit a:

  • Jóvens i estudiants amb interessos relacionats amb els videojocs, la tecnologia, l’art, la psicologia, l’educació i la salut.
  • Educadors i formadors interessats en desenvolupar habilitats tècniques i transversals.
  • Professionals de la salut interessats en la innovació en salut mental i la formació.
  • Gamers i tecnòlegs experts en el desenvolupament de videojocs i realitat virtual.

Els assistents podran gaudir d’unes jornades on participaran 20 ponents, amb 10 activitats i 25 hores de formació. Prepara’t per submergir-te en una experiència única! Reserva la teva plaça i sumat a la revolució de la consciència a través dels videojocs i les realitats esteses en la inVideogames Summit 2023! La teva transformació comença aquí!

🚩 Entrades AQUÍ

🚩 inVIDEOGAMES SUMMIT 2023

🚩 Programa Dia 1

🚩 Programa Dia 2

Les situacions d’aprenentatge a Secundària

El pròxim dimecres 25 d’octubre de 2023 a les 16h es durà a terme una xerrada sobre les Situacions d’aprenentatge a Secundària a càrrec de la Montse Irun. Serà en format telemàtic al Canal de YouTube del CRP de Terrassa. Podeu fer la vostra inscripció al següent enllaç: ja.cat/sasecundaria

 

  • Què entenem per “Situació d’aprenentatge” i perquè se’n parla tan darrerament?
  • Per què situacions d’aprenentatge? D’on ve això d’“aprenentatge situat”?
  • Com es concreta a nivell formal? Què s’espera de nosaltres quan dissenyem una situació d’aprenentatge?
  • Criteris i reptes per dissenyar bones situacions d’aprenentatge

28a Setmana de la Ciència

La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), amb el suport del Departament d’Educació, organitza la 28a edició de la Setmana de la Ciència, que se celebrarà del 10 al 19 de novembre, arreu de Catalunya.

L’activitat “La ciència en primera persona” que es celebrarà el dia 15 de novembre al matí s’emmarca en la Setmana de la Ciència, amb la finalitat del foment de les vocacions científiques i tecnològiques entre l’alumnat del nostre país.

L’activitat adreçada a l’alumnat de 3r i 4t d’ESO va a càrrec de científics/ques que es dediquen a la investigació i que expliquen la seva tasca, tant des del vessant científic com del vessant humà.

Els centres educatius interessats a participar en l’activitat, abans del 16 d’octubre (Formulari d’inscripció dels centres).

Data límit per enviar els reptes i les preguntes: 5 de novembre (Formulari d’enviament dels reptes i preguntes als científics).

Per a més informació:

 

Pantalles, Addiccions i pornografia

Els dispositius digitals han envaït de manera notable les nostres vides en els darrers anys, especialment arran de la pandèmia i el confinament, modificant els nostres hàbits relacionals. La velocitat amb què s’han instaurat en el nostre dia a dia no ens ha facilitat un espai per a la reflexió i l’acompanyament d’aquests canvis, i ara comencen a sortir a la llum les conseqüències en infants i adolescents d’aquest accés sense límits al món digital.

Des del CRP Terrassa i comptant amb la col·laboració de la Cooperativa Magranes, organitzem un seminari web amb l’objectiu:

  • Analitzar i entendre en quina situació es troben infants i joves, i com hem arribat fins aquí. Dels errors sempre se n’aprèn.
  • Empatitzar amb infants i joves per poder ser un agent d’ajuda i canvi en el seu desenvolupament.
  • Descobrir com fer un acompanyament amb amor, connexió i límits.

INSCRIPCIONS AQUÍ –> ja.cat/xerradapantalles