10 de febrer: Dia de la Internet Segura
Avui 10 de febrer
10 de febrer: Dia de la Internet Segura Llegeix més »
Els mSchools Awards 2026
Nova edició dels mSchools Awards 2026 Llegeix més »
Inscripcions obertes per a la Olimpíada BEBRAS, un concurs català que busca nodrir, promoure i impulsar el pensament computacional a escoles i instituts de primària, secundària i batxillerat.
Olimpíada BEBRAS Llegeix més »
El proper 11 de febrer se celebra el Dia de la Internet segura.
Dia de la Internet segura Llegeix més »
Oferta formativa per a la primavera 2025 per al professorat de secundària i formació professional.
Formació de primavera de l’ICE de la UPC Llegeix més »
Al 2n torn (febrer-maig) s’ofereixen de nou els cursos presencials de dotacions d’equipaments (robòtica, panells i maleta d’audiovisuals).
Formacions pedagògiques de dotacions d’equipaments digitals, segon torn Llegeix més »
Com podem treballar els ODS a l’aula de Primària ?
Plurilingüisme i interculturalitat als centres educatius. Per què i per a què?
Eines digitals de tecnologia immersiva
La profunditat d’una educació a través dels sentits
Webinars gratuïts IDP-UB Llegeix més »
Robots en acció!, és un nou projecte de l’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació i Formació Professional, que té com a objectiu contribuir a desenvolupar la competència digital de l’alumnat i el pensament computacional, mitjançant l’ús dels equipaments de robòtica. Aquest any els reptes estan relacionats amb missions espacials: https://projectes.xtec.cat/pensament-computacional/robots-en-accio/
Quines són les competències relacionades amb la intel·ligència artificial que ha de tenir un docent? Com hem de preparar als alumnes per a interactuar amb la IA? UNESCO ha publicat recentment dos documents que poden ajudar als docents ha incorporar la IA en la seva pràctica docent: Per veure l’article sencer, aneu a: https://projectes.xtec.cat/ia/portada/unesco-publica-els-marcs-de-competencia-dia-per-a-docents-i-alumnat/
UNESCO publica els marcs de competència d’IA per a docents i alumnat Llegeix més »