Adreçada a: Professorat i alumnat.
Nivell: Educació Infantil (P3, P4 i P5)
Modalitat: Préstec de material didàctic.
Temàtica: COEDUCACIÓ.
Objectius: Facilitar recursos als centres educatius per treballar la coeducació a l’aula
Descripció: – Recull de 18 títols, català i castellà, alguns d’ells novetats, que
contribuiran a fomentar el gust per la lectura entre els lectors més
novells i qüestionar-se rols i estereotips de gènere establerts.
– Dos jocs interactius manipulatius per fer representacions simbòliques i
elaborar escenes.
LECTURES PETITS (P3, P4 i P5)
1. BALTCHEIT, M. (2002). El león que no sabía escribir. Salamanca. Ed. Lóguez
Ediciones
2. BARNETT, M. (2013). Llana a dojo. Barcelona: Ed. Joventut
3. BAUER, J. (2000). Marecrits. Salamanca. Ed. Lóguez Ediciones
4. BRENMAN, I.; ZILBERMAN, I. (2019). Les princeses petites també es tiren
pets. Barcelona: Ed. Ànima Llibres
5. BROWNE, E. (2019). La sorpresa de la Nandi. Barcelona. Ed. Ekaré
6. ESCOFFIER, M. (2015). Super niño. Madrid. Ed. Kókinos
7. FALCONER, I. (2012). L’Olivia i les princeses. València. Ed. Andana
8. HUGHES, E. (2013). Salvatge. Barcelona: Ed. Libros del zorro rojo
9. ISMAIL, Y. (2016). Sóc una nena! Barcelona. Ed. Corimbo
10. JADOUL, E. (2013). Amb bogeria. Barcelona: Ed. Baula
11. JADOUL, É. (2020). Que ve el llop! Barcelona: Ed. Baula
12. JERAN, A. (1996). Inés del revés. Madrid. Ed. Kókinos
13. ODRIOZOLA, E. (2019). Ja sé vestir-me sola. España. Ed: El embudo
14. ODRIOZOLA, E. (2020). Ja sé preparar-me l’esmorzar. España. Ed: El embudo
15. ROBINSON, C. (2020). Ets important. Barcelona: Ed. Libros del zorro rojo
16. SÁNCHEZ, D.F. (2009). Jacinto y María José. México. Ed. La orilla del viento
17. SCHARMACHER-SCHREIBER, C. (2018). Tu aquí dins i jo aquí fora.
Barcelona: Ed. Takatuka
18. TURIN, A. (1999). Rosa caramel. Pontevedra. Ed. Kalandraka
– Dos jocs interactius:
19. SILISHAPES (figuretes de silicona que s’enganxen)
20. FRIENDS (representació figuretes diversitat funcional)
Organitza: Servei Educatiu de Sant Martí – CRP.
