Us compartim els seminaris d’inclusiva organitzats pel Servei Educatiu de Sant Martí. Clicant al codi podeu accedir a tota la informació: 1100081110 Seminari d’acompanyament als coordinadors de COCOBE 1100061110 Seminari de coordinació de professionals que fan suport a la inclusió Calendari: 1100051110 Seminari SIEI. Districte Sant Martí
Seminaris d’inclusiva organitzats pel Servei Educatiu de Sant Martí Llegeix més »
Oberta la inscripció a La Barcelonada’25.
La Barcelonada té com a objectiu que l’alumnat localitzi qualsevol punt de la ciutat amb mitjans clàssics (targetes, mapes…), que desenvolupi autonomia i aprengui a moure’s per la ciutat, en una gimcana que promou l’alfabetització digital fent un bon ús de les tecnologies (geolocalització, codis QR, realitat augmentada,…), aplicant el treball cooperatiu en petits grups.
World Mobile City Project. La Barcelonada’25 Llegeix més »
L’ABEAM (Associació de Barcelona per a l’Estudi i Aprenentatge de les Matemàtiques) organitza una jornada que tindrà lloc el pròxim dissabte 9 de novembre en què es realitzaran diferents comunicacions, tallers i experiències d’aula adreçades al professorat de totes les etapes (infantil, primària, secundària i formació d’adults) i futurs/es docents d’educació infantil, primària i secundària.
XXVI Jornada ABEAM Llegeix més »
Dins del marc de la Setmana de la Ciència, se celebra anualment el Dia de la Ciència a les Escoles, activitat impulsada per l’FCRI i el Departament d’Educació i formació professional de la Generalitat de Catalunya.
Data límit per inscriure-s’hi: 15 d’octubre.
Dia de la Ciència a les Escoles 2024 Llegeix més »
El mapa curricular és una eina de presentació dels elements curriculars que pot ser útil per analitzar fins a quin punt els aprenentatges que s’estan desenvolupant a l’escola es corresponen amb els que recull el currículum i decidir, de manera col·legiada, com es poden incorporar aquells aprenentatges que pensem que no hi són presents. També
Mapa curricular, nova eina per a la programació Llegeix més »
Quines són les competències relacionades amb la intel·ligència artificial que ha de tenir un docent? Com hem de preparar als alumnes per a interactuar amb la IA? UNESCO ha publicat recentment dos documents que poden ajudar als docents ha incorporar la IA en la seva pràctica docent: Per veure l’article sencer, aneu a: https://projectes.xtec.cat/ia/portada/unesco-publica-els-marcs-de-competencia-dia-per-a-docents-i-alumnat/
UNESCO publica els marcs de competència d’IA per a docents i alumnat Llegeix més »
Simposi adreçat a docents d’educació infantil, primària, secundària, cicles formatius i també de formació universitària perquè el desenvolupament del pensament crític, com l’aprenentatge en general, no està acotat a cap edat específicament.
Simposi sobre Pensament Crític i Creatiu a les Aules Llegeix més »
Els tallers P2P comparteixen pràctiques artístiques entre creadors i docents, transformant-les a l’aula amb la interacció dels alumnes. És un format àgil i engrescador que permet transitar per un procés artístic amb l’acompanyament d’altres docents i l’artista Mariona Moncunill, que ens endinsarà en un món ple de possibilitats en el camp de les arts… i les matemàtiques!
P2P. Deu centímetres de minut, si us plau Llegeix més »
L’ICE de la UAB juntament amb l’equip de treball Infantil 0-6 organitza cada dos anys unes Jornades adreçades als professionals de l’Educació Infantil (0-6), que combinen el vesant pràctic amb les aportacions teòriques de diversos professionals referents en diferents àmbits. En aquest marc, el dia 19 d’octubre es duran a terme les XVI Jornades d’Innovació a
XVI Jornades d’Innovació a l’Etapa d’Educació Infantil Llegeix més »
L’IDP-ICE UB i l’ICE UAB han dissenyat conjuntament un cicle de converses entre acadèmics i docents on mitjançant el diàleg es reflexionarà i es construirà coneixement sobre temes vinculats a la implementació dels nous currículums d’educació infantil, educació bàsica (primària i ESO) i batxillerat, l’enfocament i l’avaluació competencials, l’impuls de la llengua catalana en l’àmbit escolar, la lectura com a competència clau, la personalització de l’aprenentatge com a eina d’inclusió i la cultura i competència digital.
Converses polièdriques. Diàlegs sobre Educació IDP UB-ICE UAB Llegeix més »
