Com podem treballar els ODS a l’aula de Primària ?
Plurilingüisme i interculturalitat als centres educatius. Per què i per a què?
Eines digitals de tecnologia immersiva
La profunditat d’una educació a través dels sentits
Webinars gratuïts IDP-UB Llegeix més »
Robots en acció!, és un nou projecte de l’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació i Formació Professional, que té com a objectiu contribuir a desenvolupar la competència digital de l’alumnat i el pensament computacional, mitjançant l’ús dels equipaments de robòtica. Aquest any els reptes estan relacionats amb missions espacials: https://projectes.xtec.cat/pensament-computacional/robots-en-accio/
Amb aquesta jornada, des del Museu de Ciències Naturals de Barcelona ens proposem crear un espai de treball i reflexió que ens permeti conèixer i construir eines i estratègies que ens facin perdre la por a la geologia i que ens esperonin a treballar-la de manera seductora amb el nostre alumnat. Per fer-ho, comptarem amb l’expertesa de diverses persones apassionades per la geologia.
Geologia, assignatura pendent? Llegeix més »
Oberta la inscripció a La Barcelonada’25.
La Barcelonada té com a objectiu que l’alumnat localitzi qualsevol punt de la ciutat amb mitjans clàssics (targetes, mapes…), que desenvolupi autonomia i aprengui a moure’s per la ciutat, en una gimcana que promou l’alfabetització digital fent un bon ús de les tecnologies (geolocalització, codis QR, realitat augmentada,…), aplicant el treball cooperatiu en petits grups.
World Mobile City Project. La Barcelonada’25 Llegeix més »
L’ABEAM (Associació de Barcelona per a l’Estudi i Aprenentatge de les Matemàtiques) organitza una jornada que tindrà lloc el pròxim dissabte 9 de novembre en què es realitzaran diferents comunicacions, tallers i experiències d’aula adreçades al professorat de totes les etapes (infantil, primària, secundària i formació d’adults) i futurs/es docents d’educació infantil, primària i secundària.
XXVI Jornada ABEAM Llegeix més »
Dins del marc de la Setmana de la Ciència, se celebra anualment el Dia de la Ciència a les Escoles, activitat impulsada per l’FCRI i el Departament d’Educació i formació professional de la Generalitat de Catalunya.
Data límit per inscriure-s’hi: 15 d’octubre.
Dia de la Ciència a les Escoles 2024 Llegeix més »
El mapa curricular és una eina de presentació dels elements curriculars que pot ser útil per analitzar fins a quin punt els aprenentatges que s’estan desenvolupant a l’escola es corresponen amb els que recull el currículum i decidir, de manera col·legiada, com es poden incorporar aquells aprenentatges que pensem que no hi són presents. També
Mapa curricular, nova eina per a la programació Llegeix més »
Quines són les competències relacionades amb la intel·ligència artificial que ha de tenir un docent? Com hem de preparar als alumnes per a interactuar amb la IA? UNESCO ha publicat recentment dos documents que poden ajudar als docents ha incorporar la IA en la seva pràctica docent: Per veure l’article sencer, aneu a: https://projectes.xtec.cat/ia/portada/unesco-publica-els-marcs-de-competencia-dia-per-a-docents-i-alumnat/
UNESCO publica els marcs de competència d’IA per a docents i alumnat Llegeix més »
Simposi adreçat a docents d’educació infantil, primària, secundària, cicles formatius i també de formació universitària perquè el desenvolupament del pensament crític, com l’aprenentatge en general, no està acotat a cap edat específicament.
Simposi sobre Pensament Crític i Creatiu a les Aules Llegeix més »
Els tallers P2P comparteixen pràctiques artístiques entre creadors i docents, transformant-les a l’aula amb la interacció dels alumnes. És un format àgil i engrescador que permet transitar per un procés artístic amb l’acompanyament d’altres docents i l’artista Mariona Moncunill, que ens endinsarà en un món ple de possibilitats en el camp de les arts… i les matemàtiques!
P2P. Deu centímetres de minut, si us plau Llegeix més »
