La detecció precoç de les dificultats d’aprenentatge, de comunicació i de llenguatge en edats molt primerenques és una pràctica educativa fonamental per al bon desenvolupament dels infants. Aquesta detecció permet identificar les necessitats específiques de l’alumnat, prioritzar les intervencions i minimitzar les repercussions personals, acadèmiques i socials que se’n puguin derivar.
És per això que es presenta a continuació una infografia sobre Estratègies per afavorir el llenguatge i la comunicació oral dels infants, signes d’alerta, per a les famílies d’infants a Educació Infantil.
Aquest material ha estat elaborat conjuntament per l’equip de professionals del PCTEI (Programa de Cooperació Territorial d’Educació Inclusiva) de cada territori i per la Direcció General d’Educació Inclusiva del Departament d’Educació.
