Bones pràctiques

Document de la XCB – L’observació entre iguals. Una pràctica per al desenvolupament professional docent individual i col·lectiu

L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència i estatus similars, que acorden observar-se, mútuament, un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències de la pràctica docent a l’aula que s’utilitzen per, posteriorment, oferir-se un feedback o retroalimentació constructiva mútua quepermeti la reflexió […]

Document de la XCB – L’observació entre iguals. Una pràctica per al desenvolupament professional docent individual i col·lectiu Llegeix més »

L’escola Àngela Roca presenta la seva experiència de robòtica.

L’escola Àngela Roca va presentar la seva experiència  en les comunicacions de la Jornada de programació i robòtica educativa i impressió 3D de Figueres. Aquesta experiència, que es va iniciar com una prova pilot a partir d’una formació organitzada conjuntament entre el CRP i l’Ajuntament de Viladecans, ha acabat sent un projecte de centre. L’activitat es va dur

L’escola Àngela Roca presenta la seva experiència de robòtica. Llegeix més »

Aurasma, una app que millora els processos d’aprenentatge

Ferran Delgado, mestre d’educació física de l’escola Marta Mata de Viladecans, ens explica la seva experiència i alguna de les activitats en què la incorporació de les TiC a l’aula afavoreix la millora en els processos d’ aprenentatge, l’avaluació i coavaluació entre els alumnes.

Aprofitant que el curs passat el centre va tenir la possibilitat de formar part del projecte TAC de l’ajuntament de Viladecans en Ferran va experimentar i incorporar a les seves classes elements interactius que ajudés a l’alumnat en el procés d’aprenentatge

Aurasma, una app que millora els processos d’aprenentatge Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut