Converses pedagògiques

Les converses pedagògiques tenen per objectiu que els docents de qualsevol etapa educativa, de centres públics o concertats, així com persones vinculades amb entitats col·laboradores del Departament d’Ensenyament, dialoguin sobre temes d’actualitat pedagògica fonamentals per a l’escola. Cada conversa s’inicia amb una breu exposició… Llegeix més»

Aurasma, una app que millora els processos d’aprenentatge

Ferran Delgado, mestre d’educació física de l’escola Marta Mata de Viladecans, ens explica la seva experiència i alguna de les activitats en què la incorporació de les TiC a l’aula afavoreix la millora en els processos d’ aprenentatge, l’avaluació i coavaluació entre els alumnes.

Aprofitant que el curs passat el centre va tenir la possibilitat de formar part del projecte TAC de l’ajuntament de Viladecans en Ferran va experimentar i incorporar a les seves classes elements interactius que ajudés a l’alumnat en el procés d’aprenentatge… Llegeix més»

Nova normativa lingüística

IEC

L’aparició de la nova normativa lingüística de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC) la Gramàtica de la Llengua catalana i l’ortografia ha estat pensada com la gramàtica normativa de referència del segle XXI. A diferència de la de Pompeu Fabra, que era una gramàtica d’autor, la de l’IEC és una obra col·lectiva, oberta a la participació d’experts diversos.
La Gramàtica de la llengua catalana dóna continuïtat a la normativa gramatical … Llegeix més»