Durant aquest curs hem dut a terme un seminari formatiu amb els caps d’estudi dels centres educatius de primària i secundària de la zona amb l’objectiu de recuperar les línies estratègiques d’un programa d’immersió lingüística com el que regeix el sistema educatiu a Catalunya i de reforçar la seva aplicació de forma intensiva a l’hora d’abordar l’aprenentatge i l’ús de la llengua catalana.

Al llarg de les diferents sessions hem reflexionat sobre:

1. Els quatre pilars d’un programa d’immersió lingüística: metodologia, aspectes
   emocionals, llengua familiar i usos lingüístics
2. Les estratègies d’interacció verbal: docent-alumnat i entre iguals
3. La interacció en petit grup: les accions de conversa i els seus exponents lingüístics
4. L’ensenyament de vocabulari

Plegats, hem compartit neguits i dificultats però també hem descobert oportunitats per seguir reforçant l’aprenentatge de la llengua entre l’alumnat de la zona.

Tots els caps d’estudi participants han elaborat activitats que us compartim en la següent infografia seguint les bases immersives. Hi trobareu propostes per treballar el lèxic de forma explícita, debats fent ús de les accions de conversa, activitats de centre, activitats amb les famílies, activitats en àrees no lingüístiques, activitats gamificades… Una bona colla de propostes per reforçar l’aprenentatge de la llengua catalana des del model i modelatge docent i la interacció entre iguals.

Ens queda molta feina per fer però seguirem treballant per reforçar el model d’aprenentatge de la llengua del nostre sistema educatiu.