Aquest curs 2020-21, amb l’objectiu de disminuir i controlar els contagis per la Covid-19, té unes característiques que condicionen el desenvolupament de les activitats educatives de forma molt important. Aquestes demanen reinventar els plantejaments i les seqüències didàctiques que s’havien aplicat fins ara. En quina situació queden les activitats experimentals/manipulatives en els laboratoris i els espais de ciències i matemàtiques i l’aula de tecnologia?

Des del Cesire han fet un document proposant maneres alternatives per seguir fent treball experimental en l’àmbit STEM sota les restriccions imposades per la situació de pandèmia de la Covid-19. Esperem que us siguin d’utilitat. El podeu consultar aquí.