Recursos

Inscripcions obertes per les proves Cangur 2022

La Societat Catalana de Matemàtiques (SCM) organitza la prova Cangur de matemàtiques que enguany realitzarà el 17 de març de 2022. Des de l’any 1996 es realitza a Catalunya la prova Cangur, una activitat impulsada per l’associació internacional Le Kangourou sans Frontières, de la qual és membre la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM) que, per aquesta raó, és […]

Inscripcions obertes per les proves Cangur 2022 Llegeix més »

7a edició Premi “Montse Novell” de Treballs de Recerca de Batxillerat

L’ Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues a Catalunya (AMIT-CAT) convoca el 7è Premi ‘Montse Novell’ per a Treballs de Recerca de Batxillerat, adreçat a reconèixer el millor treball de recerca en temes que se centrin o bé ofereixin dades i comparatives sobre la dona i les seves aportacions a la ciència i tecnologia. A QUI

7a edició Premi “Montse Novell” de Treballs de Recerca de Batxillerat Llegeix més »

Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement

  Publicat el primer Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement, d’aquest curs 21-22. És un recull de les novetats relacionades amb la lectura, en tot el seu abast, incorporades al BDR al primer trimestre del curs 2021-22 pel grup de treball en xarxa dels Centres de Recursos

Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement Llegeix més »

Classe sense fum

Classe sense fum és un programa de prevenció del tabaquisme adreçat als alumnes de 1r i 2n curs d’Educació Secundària Obligatòria. El programa parteix del compromís de tot un grup classe de no fumar durant un període de temps no inferior als sis mesos dins del curs escolar. Al llarg d’aquest període, els professors reforcen

Classe sense fum Llegeix més »

L’observació entre iguals, una pràctica per al desenvolupament professional

  L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència i estatus similars, que acorden observar-se, mútuament, un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències de la pràctica docent a l’aula que s’utilitzen per, posteriorment, oferir-se un feedback o retroalimentació constructiva mútua que permeti

L’observació entre iguals, una pràctica per al desenvolupament professional Llegeix més »

Debat i reflexió al centre

Des del Centre de Recursos Pedagògics hem preparat una infografia que pensem que us pot ser d’utilitat. L’objectiu no és cap altre que el de proporcionar-vos petits recursos als centres, a l’hora de realitzar els debats/espais de reflexió posteriors a les xerrades, taules rodones, formacions.., a les quals heu participat. Es tracta d’un pas a

Debat i reflexió al centre Llegeix més »

Experiments meteorològics

Alumnes de CS i CM us ATREVIU A PROVAR ELS EXPERIMENTS METEORÒLOGICS que ens van presentar els alumnes de 1r i 2n d’ESO de l’INS Nou de Palafrugell i de l’INS Sant Feliu de Guíxols dins 26a setmana de la ciència? COM PARTICIPAR-HI? Envieu un correu a crp-baixemporda@xtec.cat (assumpte: Experiments meteorològics, amb el nom de

Experiments meteorològics Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut