Aquest curs 2020-21, amb l’objectiu de disminuir i controlar els contagis per la Covid-19, té unes característiques que condicionen el desenvolupament de les activitats educatives de forma molt important. Aquestes demanen reinventar els plantejaments i les seqüències didàctiques que s’havien aplicat fins ara. En quina situació queden les activitats experimentals/manipulatives en els laboratoris i els […]
Treball STEM en temps de covid Llegeix més »
Des de l’Institut de Ciències de l’Educació de la UdL, el grup ICE de filosofia per a nens i nenes us convida a la seva tercera jornada formativa, que té com a finalitat, reflexionar sobre la importància del desenvolupament de la creativitat en els nens i nenes de les nostres escoles, aprofitant el moment de
III Jornada de filosofia per a nens i nenes Llegeix més »
Escoles i Instituts, coneixeu el projecte Lletres a les Aules? Apropeu l’alumnat al fet literari, a través de la trobada i conversa amb els autors/es que han llegit. Lletres a les Aules és un programa de foment de la lectura, promoció i difusió de la literatura que permet apropar l’alumnat al fet literari, millorar la comprensió
Lletres a les aules Llegeix més »
Convocats els Premis Extraordinaris dels Ensenyaments Artístics Professionals de Catalunya en música, dansa i Arts Plàstiques i Disseny. Creats l’any 2019, aquests premis a l’excel·lència són un estímul per als alumnes que han aconseguit uns resultats acadèmics extraordinaris en finalitzar els ensenyaments artístics professionals en els àmbits de la música, la dansa, i les arts plàstiques
Premis extraordinaris d’ensenyaments artístics Llegeix més »
El 25 de novembre va ser declarat Dia internacional contra la violència de gènere durant el primer Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrat a Bogotà (Colòmbia) l’any 1981. En aquesta trobada, les dones van denunciar la violència de gènere en l’àmbit domèstic i la violació i l’assetjament sexual en l’àmbit dels governs, incloent-hi la tortura i els
Tens dificultats en resoldre exercicis axonomètrics? Vols conèixer exercicis de la selectivitat d’edicions anteriors? Al portal @edu365 hi trobareu un bloc de Dibuix tècnic per alumnes de Batxillerat, que està pensat per practicar fent exercicis de dibuix tècnic.
Dibuix tècnic (BAT): casos pràctics Llegeix més »
Aquest és un projecte innovador que combina l’ús del mètode dialèctic amb tècniques teatrals com el teatre fòrum, el teatre participatiu i el teatre documental. El que és innovador en el nostre projecte és la combinació dels dos mètodes i la seva aplicació en el camp de l’educació per a la ciutadania a les escoles. Tot i que
La dialèctica i el teatre com a mitjans de l’educació per la ciutadania Llegeix més »
Des que l’escola Font Freda de Montcada i Reixac, i els instituts Ausiàs Marc i Barri Besòs de Barcelona van realitzar les primeres experiències de ràdio escolar a Catalunya a inicis dels anys 1980, a dia d’avui existeixen gairebé un centenar d’emissores escolars al Principat. Al País Valencià, una quarantena i a les Illes Balears,
Presentació de la xarxa de ràdios escolars Llegeix més »
El dimarts dia 3 de novembre va ser el darrer dia de la Núria Duch al CRP del Servei Educatiu del Baix Empordà. Va ser un dia realment emotiu, amb comiat sorpresa inclòs. Moltíssimes gràcies Nuri, per tots aquests anys de dedicació, pel teu gran valor humà i professional. Esperem que gaudeixis de la jubilació tal com
Nou equip al CRP Llegeix més »
L’Agroecologia Escolar és l’acció educativa que fem als centres, promovent la participació d’infants i joves en la comprensió i transformació dels sistemes i processos alimentaris amb criteris de sostenibilitat i justícia. Aquesta acció es desenvolupa al llarg de tot el sistema alimentari escolar: des de la producció, incloent la gestió dels residus, passant per la transformació de l’aliment, fins
Projecte agroecologia escolar Llegeix més »
