Un dels aspectes més remarcables d’aquest número dels Quaderns d’avaluació és que, a causa del confinament i de la interrupció de l’activitat lectiva presencial durant l’últim trimestre del curs 2019-2020, provocades per la crisi pandèmica de la Covid-19, no es va poder dur a terme l’avaluació de sisè de primària programada per al mes […]

  S’han publicat els documents per a l’organització i la gestió dels centres, i les directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius per al curs 2021-2022: gestió del centre, projecte educatiu de centre, currículum i organització de centre. Els podeu trobar al següent enllaç.

La biblioteca escolar, com a espai i com a servei, té unes especificitats que fan que sigui un entorn de treball i de gaudi que afavoreixi l’autonomia, l’autoconfiança i la personalització de l’aprenentatge. La biblioteca escolar pot ser un recurs potent per a la inclusió de l’alumnat. Des del Programa biblioteca escolar “puntedu” es vol oferir

Des del Pla d’educació digital de Catalunya 2020-23 i el Pla de millora d’oportunitats educatives, impulsats des del Departament d’Educació, neix la iniciativa Famílies digitals per facilitar l’adquisició de la competència digital per part de les famílies i donar resposta des de l’acompanyament a les seves necessitats. Els tres objectius principals d’aquest projecte són: Assessorar i capacitar digitalment a les

La transformació digital s’ha accelerat en els darrers cursos i ha generat un increment de les tasques relacionades amb les coordinacions digitals. L’assoliment de la competència digital de l’alumnat ha de ser l’objectiu fonamental d’aquesta transformació digital i educativa. El seu caràcter transversal implica una coordinació entre els i les docents, així com assessorament i

Ja està disponible la guia CLER Estiu 2021 per al públic infantil i juvenil. Les guies CLER (Club de lectures recomanables)  es basen en una acurada selecció de lectures per nens i adolescents, però també per als pares, mestres i educadors, feta per les bibliotecàries de les biblioteques infantils de les comarques gironines. Cada llibre seleccionat

  Professionals de Lleida dels departaments de Salut i Educació de la Generalitat de Catalunya han unit esforços per crear un nou protocol conjunt amb l’objectiu de detectar les dificultats en el llenguatge oral dels infants de forma precoç, per donar una resposta adequada a les seves necessitats i iniciar el procés de diagnòstic de

El Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu ha publicat l’informe d’Avaluació 28: L’impacte del confinament en els resultats de l’avaluació de quart d’ESO. Curs 2020-2021. Aquest informe d’avaluació analitza els efectes que el tancament dels centres educatius ha tingut sobre el sistema educatiu a Catalunya. Amb aquesta finalitat, el Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu ha elaborat un